1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова 10-11 класс
Упр.40 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич

Упр.40 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте фрагмент из повести В. И. Белова «Бухтины вологодские завиральные». Определите по контексту значение слова бухтины. К какой группе лексики ограниченного употребления относится, по вашему мнению, это слово?

Не мне говорил

Хорошо жить, пока ты Кузька. Только станешь Кузьма Иванович — сразу и кидает в задумчивость. От этой задумчивости приходит затмение жизни. Тут уж опять без бухтины не проживёшь. Бухтина душу веселит, сердце примолаживает. Мозгам даёт просветление и новый ход. С бухтиной и желудок лучше себя чувствует. Бухтинка иная и маленькая, да удаленькая: умный перед ней душу раскрыл, дураку она сама рот распахивает. Мало ли дураков-то на белом свете? Полоротых-то? Дураку только скажи, он решетом воду будет носить. Молоко шилом хлебать да ещё и прикрякивать. Вот у меня сват Андрей, этот не такой. Этот ухо держит востро, хвост пистолетом.

Бывало, ещё ребёнками, ходили мы с ним по другоизбам. Особенно к одному сапожнику, слушать бухтины. Сапожник сидит, голенище тачает, сам рассказывает: «Вот, ребятушки, иду я вчерась из бани, гляжу, а лиска по полю попрыгивает. И прямо к церкви. Забежала на колокольню да и давай звонить. Вот бомкает, вот бомкает. Отзвонила, курицу у дьячка свистнула да и в лес. Рыжая!»

От сапожника бежим с Андрюшкой к нему домой. Он ещё с порога давай рассказывать, как лиска на колокольне звонила. Матка над ним хохочет:

— Полно, дурак, ведь всё неправда. Сапожник тебя обманул.

Андрюшка головой мотнёт:

— Не!

— Чего не?

— Да он не мне говорил-то.

— А кому?

— Да Кузьке!

Это он семи годов такой был, а какой стал в зрелые годы — сам догадайся. Нет, нас со сватом на кривой не объедешь.

  1. Прочитайте словарную статью из «Толкового словаря живого великорусского языка» В. И. Даля. Верно ли вы определили значение слова бухтина и его принадлежность к диалектной лексике?
  2. В чём своеобразие языка рассказа? Какие группы лексики ограниченного употребления здесь использованы? Какие ещё особенности русской народной речи переданы в тексте? С какой целью?
  3. Каков смысл названия рассказа? Как вы понимаете последний абзац текста? Каково отношение автора-повествователя к свату Андрею? Какой стилистический приём использован в рассказе для того, чтобы выразить это отношение?
Подробный ответ

Бухтины — анекдоты. Данное слово относится к диалектизмам.

  1. Да, верно.
  2. В тексте использованы диалектизмы и просторечия, которые придают рассказу комедийный, пародийный характер.
  3. Смысл названия рассказа связан с народными смешными небылицами, байками, анекдотами. В последнем абзаце автор показывает, что сват Андрей — человек смекалистый, умеющий не попадаться на обман. Отношение автора к нему доброжелательное, с юмором. Для выражения этого отношения использованы фразеологизмы.

Иллюстрация к решению «Упр.40 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы