Упр.396 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)

Бесполезный, зряшный.
Бить, колотить.
Вмешиваться, лезть.
Истратить, разбазарить.
Лицо, физиономия.
Проанализируйте составленные вами предложения. С какой целью употребляются в них синонимы (с целью избежать повторения, уточнить мысль, дать характеристику предмета речи и т. д.)?
Спор был долгий и бесполезный. – Его муки были зряшными.
Дети уверенно били по мячу, и он летел точно в корзину. – Петька отчаянно колотил в дверь.
Я не хотел вмешиваться в пустые споры. – Вечно он лезет, куда не просят.
В магазине Петя истратил все деньги. – Петька разбазарил все карманные деньги на разную ерунду.
Лицо светилось каким-то внутренним светом. – Неприятно было смотреть на его ухмыляющуюся физиономию.
Синонимы используются для придания предложениям индивидуальной окраски, чтобы точнее передать эмоции автора по отношению к описываемому предмету.

Спор был долгий и бесполезный. — Его муки были зряшными.

Дети уверенно били по мячу, и он летел точно в корзину. — Петька отчаянно колотил в дверь.

Я не хотел вмешиваться в пустые споры. — Вечно он лезет, куда не просят.

В магазине Петя истратил все деньги. — Петька разбазарил все карманные деньги на разную ерунду.

Лицо светилось каким-то внутренним светом. — Неприятно было смотреть на его ухмыляющуюся физиономию.

Синонимы используются для придания предложениям индивидуальной окраски, чтобы точнее передать эмоции автора по отношению к описываемому предмету.