1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова 10-11 класс
Упр.381 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич

Упр.381 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Запишите предложения, соблюдая нормы правописания.

  1. Вместе с другими м..лькая голыми загорелыми коленками бежал я через поле и сердце моё колотилось от восторга что наконец(то) отец обнимет меня возьмёт на руки поцелует и я опять услышу его голос. (Ю. П. Казаков)
  2. Цирк — это сгу-щё(н, нн)ое отражение жизни ибо содержит в себе всё радость борьбу опас(?)ность смех слёзы в цирке уча(?)ствуют мужчины и женщины дети и подростки лошади слоны собаки дикие звери птицы. (И. А. Бродский)
  3. У каждого народа есть представление о смешном но всё(же) я рад что отст..ял в сценарии наше ру(с, сс)кое. (Ю. М. Нагибин)
  4. Вспомнился давно чита(н, нн)ый роман там говорилось о каком(то) человеке который вдруг (в)далеке от своего дома открывает ту единстве(н, нн)ую землю где он должен жить. (Ю. М. Нагибин)
  5. (Н..)чего нам (н..)досталось от прошлого и Радонеж пропал будто его и (не)было. (Ю. П. Казаков)
  6. Вокруг разворачивались зелёные свежие поля поделё(н, нн)ые проволокой на квадраты в каждом квадрате паслись без привязи две-три коровы с телятами нарядно алела чер..пица деревень потонувших в яблоновых садах поля сменялись перелесками но всё вокруг было чужим неназва(н, нн)ым почти (не)реальным. (Ю. М. Нагибин)
  7. Сколько н.. углублялся я в каме(н, нн)ые ко(р, рр)идоры они были пусты магазины заперты и только пунктиры загоравшихся фонарей сопровождали мои шаги в быстро лиловеющих сум..рках. (М. А. Волошин)
  8. Время было неподвижно а дни уходили и странно было оглянувшись увидеть что их прошло уже так много. (А. Г. Битов)
  9. В жизни поэтов повторяется судьба пророков в эпохи глубокого исторического затишья они и(с, сс)туилё(н, нн)о кричат о бедах и ужасах а когда земля потрясё(н, нн)ая их же пророчествами сотрясается и с неба падает огне(н, нн)ый дождь они становят(?)ся подобны людям (н..)чего (н..)знавшим и (н..)предвидевшим. (М. А. Волошин)

Начертите схемы предложений.

Подробный ответ

1) Вместе с другими, мелькая голыми загорелыми коленками, бежал я через поле, и сердце моё колотилось от восторга, что наконец-то отец обнимет меня, возьмёт на руки, поцелует, и я опять услышу его голос. (Ю. П. Казаков)

[— =], и [— =], (что — =, =, =), и [— =].

2) Цирк — это сгущённое отражение жизни, ибо содержит в себе всё: радость, борьбу, опасность, смех, слёзы; в цирке участвуют мужчины и женщины, дети и подростки, лошади, слоны, собаки, дикие звери, птицы. (И. А. Бродский)

[— — =], (ибо =: , , , , ); [= и =, = и =, =, =, =, =].

3) У каждого народа есть представление о смешном, но всё же я рад, что отстоял в сценарии наше русское. (Ю. М. Нагибин)

[= —], но [— =], (что =).

4) Вспомнился давно читанный роман, там говорилось о каком-то человеке, который вдруг вдалеке от своего дома открывает ту единственную землю, где он должен жить. (Ю. М. Нагибин)

[= —], [=], (который =), (где — =).

5) Ничего нам не досталось от прошлого, и Радонеж пропал, будто его и не было. (Ю. П. Казаков)

[— =], и [— =], (будто =).

6) Вокруг разворачивались зелёные свежие поля, поделённые проволокой на квадраты, в каждом квадрате паслись без привязи две-три коровы с телятами, нарядно алела черепица деревень, потонувших в яблоневых садах, поля сменялись перелесками, но всё вокруг было чужим, неназванным, почти нереальным. (Ю. М. Нагибин)

[= —], [= —], [= —], [— =], но [— =, =, =].

7) Сколько ни углублялся я в каменные коридоры, они были пусты, магазины заперты, и только пунктиры загоравшихся фонарей сопровождали мои шаги в быстро лиловеющих сумерках. (М. А. Волошин)

(Сколько ни = —), [— =], [— =], и [— =].

8) Время было неподвижно, а дни уходили, и странно было, оглянувшись, увидеть, что их прошло уже так много. (А. Г. Битов)

[— =], а [— =], и [=], (что =).

9) В жизни поэтов повторяется судьба пророков: в эпохи глубокого исторического затишья они исступлённо кричат о бедах и ужасах, а когда земля, потрясённая их же пророчествами, сотрясается и с неба падает огненный дождь, они становятся подобны людям, ничего не знавшим и не предвидевшим. (М. А. Волошин)

[= —]: [— =], а (когда — = и =), [— =].

Иллюстрация к решению «Упр.381 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.381 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы