1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова 10-11 класс
Упр.310 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич

Упр.310 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст. С помощью каких языковых средств автор передаёт своё отношение к России? Выразительно прочитайте текст.

    Россия не только государство… Она — сверхгосударство, океан, стихия, которая ещё не оформилась, не влегла в свои, предназначенные ей берега. Не засверкала ещё в отточенных и огранённых понятиях, в своём своеобразии, как начинает в бриллианте сверкать сырой алмаз. Она вся ещё в предчувствиях, в брожениях, в бесконечных желаниях и бесконечных органических возможностях.

    Россия — это океан земель, размахнувшейся на целую шестую часть света и держащий в касаниях своих раскрытых крыльев Запад и Восток. Россия — это семь синих морей; горы, увенчанные белыми льдами; Россия — меховая щетина бесконечных лесов, ковры лугов, ветреных и цветущих.

    Россия — это бесконечные снега, над которыми поют мёртвые серебряные метели, но на которых так ярки платки русских женщин, снега, из-под которых нежными вёснами выходят тёмные фиалки, синие подснежники.

    Россия — страна неслыханных, богатейших сокровищ, которые таятся в её глухих недрах. Россия есть страна византийских куполов, звона и синего ладана, которые несутся из великой и угасшей наследницы Рима — Византии, второго Рима. И придают России неслыханную красоту, запечатлённую в русском искусстве.

    Н. К. Рерих

  2. Запишите текст, используя нормы правописания. Выделите грамматическую основу предложений, укажите, чем она выражена. Объясните постановку тире и его отсутствие между главными членами.

  3. Выполните синтаксический разбор словосочетаний в последнем предложении (см. «Энциклопедию советов», с. 268).

  4. Выполните синтаксический разбор четвёртого предложения в первом абзаце.

    Она вся ещё в предчувствиях, в брожениях, в бесконечных желаниях и бесконечных органических возможностях.

  5. Каким членом предложения является союзное слово который (во всех случаях)?

Подробный ответ

Автор передаёт своё восторженное отношение к России с помощью эпитетов (бесконечные желания, нежными вёснами, серебряные метели) и метафор (страна куполов, океан земель, ковры лугов).

1

Россия (словар.) не только государство… Она — сверхгосударство, океан, стихия, которая ещё не оформилась, не влегла в свои предназначенные ей берега. Не засверкала ещё в отточенных и огранённых понятиях, в своём своеобразии, как начинает в бриллианте сверкать сырой алмаз. Она вся ещё в предчувствиях, в брожениях, в бесконечных желаниях и бесконечных органических возможностях.

Россия — это океан земель, размахнувшийся на целую шестую часть света и держащий в касаниях своих раскрытых крыльев Запад и Восток. Россия — это семь синих морей; горы, увенчанные белыми льдами; Россия — меховая щетина бесконечных лесов, ковры лугов, ветреных и цветущих.

Россия — это бесконечные снега, над которыми поют мёртвые серебряные метели, но на которых так ярки платки русских женщин, снега, из-под которых нежными вёснами выходят тёмные фиалки, синие подснежники.

Россия — страна неслыханных, богатейших сокровищ, которые таятся в её глухих недрах. Россия есть страна византийских куполов, звона и синего ладана, которые несутся из великой и угасшей наследницы Рима — Византии, второго Рима. И придают России неслыханную красоту, запечатлённую в русском искусстве.

Неслыханную — неслыханную < слышать, приставочно-суффиксальный способ.

1) Россия — это семь синих морей; горы, увенчанные белыми льдами.

2) Россия — меховая щетина бесконечных лесов, ковры лугов, ветреных и цветущих.

Это сложное бессоюзное предложение, состоящее из двух простых предложений. В первом простом предложении тире стоит между подлежащим, выраженным существительным в именительном падеже, и сказуемым, выраженным указательным словом это и существительным в именительном падеже; точка с запятой разделяет части, так как внутри первой части есть запятая. Во втором простом предложении тире стоит между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже; запятая разделяет однородные члены.

2

придают России — глагольное, управление, прямой, действие и его объект.

придают красоту — глагольное, управление, прямой, действие и его объект.

неслыханную красоту — именное, согласование, прямой, предмет и его признак.

красоту запечатлённую — именное, согласование, обратный, предмет и его признак по действию.

запечатлённую в искусстве — глагольное, управление, прямой, признак по действию и предмет, на который оно переходит.

в русском искусстве — именное, согласование, прямой, предмет и его признак.

3

Она вся ещё в предчувствиях, в брожениях, в бесконечных желаниях и бесконечных органических возможностях.

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено однородными сказуемыми.

4

Во всех случаях слово который является подлежащим.

Иллюстрация к решению «Упр.310 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.310 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.310 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы