Упр.286 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)
Объясните ошибки в построении предложений. Запишите предложения в исправленном виде.
- I. По возвращении в Петербург из Германии Ломоносов очень скоро стал известен как авторитетный учёный и начал добиваться присвоения профессорского звания. Интерес к словесности появился у Ломоносова ещё до отъезда в Германию. В январе 1736 года он покупает только что вышедшую в свет книгу Василия Кирилловича Тредиаковского «Новый и краткий способ к сложению российских стихов» (1735). Понимая, что новая русская литература находится «ещё во младенчестве своего возраста», Ломоносов не только строил своё сочинение как свод общих рекомендаций начинающим ораторам, но и как собрание образцовых произведений ораторского искусства, публикуя отрывки из древних авторов и собственных произведений. (По материалам сайта «Наука и жизнь»)
- II.
1. Мы готовимся к 8 Марту.
2. Он был предан к своей родине.
3. По окончанию школы выпускники собираются поступать в средние специальные или высшие учебные заведения.
4. На встрече присутствовал представитель с завода.
5. Поднимаясь по лестнице, внимание моё привлёк яркий плакат.
6. Поезда будут следовать согласно расписания.
7. Не правы родители этого школьника, требующие к нему исключительного отношения и превознося его блестящие способности.
I. По возвращении в Петербург из Германии Ломоносов очень скоро стал известен как авторитетный учёный и начал добиваться присвоения профессорского звания. Интерес к словесности появился у Ломоносова ещё до отъезда в Германию. В январе 1736 года он покупает только что вышедшую в свет книгу Василия Кирилловича Тредиаковского «Новый и краткий способ к сложению российских стихов» (1735). Понимая, что новая русская литература находится «ещё во младенчестве своего возраста», Ломоносов не только строил своё сочинение как свод общих рекомендаций начинающим ораторам, но и как собрание образцовых произведений ораторского искусства, публикуя отрывки из древних авторов и собственных произведений.
II. 1. Мы готовимся к 8 Марта.
2. Он был предан своей родине.
3. По окончании школы выпускники собираются поступать в средние специальные или высшие учебные заведения.
4. На встрече присутствовал представитель завода.
5. Поднимаясь по лестнице, я обратил внимание на яркий плакат.
6. Поезда будут следовать согласно расписанию.
7. Не правы родители этого школьника, требующие к нему исключительного отношения и превозносящие его блестящие способности.
1. К 8 Марта — форма существительного после числительного.
2. Предан своей родине — предан кому? чему? без предлога.
3. По окончании школы — существительное на -ие в предложном падеже.
4. Представитель завода — представитель чего? без предлога.
5. Поднимаясь по лестнице, я обратил внимание… — деепричастие и сказуемое относятся к одному лицу.
6. Согласно расписанию — после слова согласно употребляется дательный падеж.
7. Не правы родители… — исправлено согласование сказуемого с подлежащим.





