Упр.238 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)
Запишите фрагмент очерка А. П. Чехова, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя знаки препинания.
Помните, что письмо — вид речевой деятельности, требующий соблюдения норм правописания: норм орфографии и пунктуации.
Помогает ли грамотная запись текста понять его смысл? Выскажите свою точку зрения, обоснуйте её.
Если п..йзаж в дороге для вас не последнее дело, то, едучи в Сибирь, вы проскучаете от Урала вплоть до самого Енисея. Холодная р..внина, кривые берёзки, лужицы, (кое)где озёра, снег в мае да пусты(н, нн)ые, унылые берега пр..токов Оби — вот и всё, что удаётся памяти сохранить от первых двух тысяч вёрст. Природа(же), которую боготворят инородцы, ув..жают наши беглые и которая со временем будет служить (не)исч..рпаемым золотым прииском для сибирских поэтов, природа оригинальная, величавая и прекрасная начинается только с Енисея. Не в обиду будь сказано ревнивым почитателям Волги, в своей жизни я не видел реки в..ликолепнее Енисея. Пускай Волга нарядная, скромная, грустная красавица, зато Енисей м..гучий, неистовый бог..тырь, который не знает, куда девать свои силы и молодость. В берегах Енисею тесно. (Не)высокие валы обгоняют (друг)друга, теснят(?)ся и опис..вают спиральные круги, и кажется странным, что этот силач не смыл ещё берегов и не пробуравил дна. На этом берегу Красноярск, самый лучший и красивый из всех сибирских городов, а на том — горы напомнившее мне о Кавказе, такие же дымч..тые, мечтательные. Я стоял и думал: какая полная, умная и смелая жизнь осветит со врем..нем эти берега!
Письменно сформулируйте позицию автора текста.
Выпишите эпитеты, метафоры, примеры гиперболы.
Объясните, как эти средства выразительности помогают понять авторскую позицию.
Если пейзаж в дороге для вас не последнее дело, то, едучи в Сибирь, вы проскучаете от Урала вплоть до самого Енисея. Холодная равнина, кривые берёзки, лужицы, кое-где озёра, снег в мае да пустынные, унылые берега притоков Оби — вот и всё, что удаётся памяти сохранить от первых двух тысяч вёрст. Природа же, которую боготворят инородцы, уважают наши беглые и которая со временем будет служить неисчерпаемым золотым прииском для сибирских поэтов, природа оригинальная, величавая и прекрасная начинается только с Енисея. Не в обиду будь сказано ревнивым почитателям Волги, в своей жизни я не видел реки великолепнее Енисея. Пускай Волга — нарядная, скромная, грустная красавица, зато Енисей могучий, неистовый богатырь, который не знает, куда девать свои силы и молодость. В берегах Енисею тесно. Невысокие валы обгоняют друг друга, теснятся и описывают спиральные круги, и кажется странным, что этот силач не смыл ещё берегов и не пробуравил дна. На этом берегу Красноярск, самый лучший и красивый из всех сибирских городов, а на том — горы, напомнившие мне о Кавказе, такие же дымчатые, мечтательные. Я стоял и думал: какая полная, умная и смелая жизнь осветит со временем эти берега!
Грамотная запись текста помогает понять его смысл, избежать путаницы и двусмысленности. Безграмотно написанный текст отвлекает внимание, мешает восприятию, раздражает.
Позиция автора такова: Енисей поражает своей мощью и красотой, а будущее этих мест представляется ему светлым и полным жизни.
Эпитеты: унылые берега, оригинальная, величавая и прекрасная, ревнивым почитателям, нарядная, скромная, грустная красавица, могучий, неистовый богатырь, дымчатые, мечтательные, полная, умная и смелая жизнь.
Метафоры: не знает, куда девать свои силы и молодость, этот силач не смыл ещё берегов и не пробуравил дна, невысокие валы обгоняют друг друга, жизнь осветит.
Гипербола: могучий, неистовый богатырь.
Эти средства выразительности помогают увидеть отношение автора к Енисею: он восхищается его силой, красотой и величием, а также верит в светлое будущее этих мест.
