Упр.92 ГДЗ Гусарова 10 класс (Русский язык)

Чистые пруды… Для иных это просто улица, бульвар, пруд, а для меня — средоточие самого прекрасного, чем было исполнено моё детство, самого радостного и самого печального, ибо печаль детства тоже прекрасна.

Чистые пруды — это первая снежная баба, первый дом из глины, вылепленные твоими руками, и пусть ты не стал ни ваятелем, ни зодчим — ты открыл в себе творца, строителя, узнал, что руки твои могут не только хватать, комкать, рвать, рушить, но и создавать то, чего ещё не было…

Чистые пруды — это целый мир чудесных неожиданностей. Милые, скромные чудеса моего детства! Чистые пруды были для нас школой природы. Мы ловили тут рыбу, и, бывало, на крючке извивалась не просто чёрная пиявка, а настоящая серебряная плотвичка, и это было чудом — поймать рыбу в центре города.

Чистые пруды были для нас и школой мужества. Мальчишки, жившие на бульваре, отказывали нам, обитателям ближних переулков, в высоком звании «Чистопрудных». Они долго не признавали нашего права на пруд со всеми его радостями. Лишь им дано ловить рыбу, кататься на лодке, лазать зимой по ледяным валунам и строить снежные крепости. Смельчаки, рисковавшие приобщиться к запретным благам, беспощадно карались. Разбитый нос, фиолетовый синяк под глазом, сорванная с головы шапка — обычная расплата за дерзость. И всё же никто из нас не изменил привычному маршруту, никто не смирился с жестоким произволом чистопрудных захватчиков. Это требовало характера и воли.

1.

Чистые пруды — это улица, бульвар, пруд; средоточие самого прекрасного, чем было исполнено моё детство, самого радостного и самого печального, ибо печаль детства тоже прекрасна.

Чистые пруды — это первая снежная баба, первый дом из глины, вылепленные твоими руками; ты не стал ни ваятелем, ни зодчим; ты открыл в себе творца, строителя, узнал, что руки твои могут не только хватать, комкать, рвать, рушить, но и создавать то, чего ещё не было.

Чистые пруды — это целый мир чудесных неожиданностей. Милые, скромные чудеса моего детства! Чистые пруды были для нас школой природы. Мы ловили тут рыбу, и, бывало, на крючке извивалась не просто чёрная пиявка, а настоящая серебряная плотвичка, и это было чудом — поймать рыбу в центре города.

Чистые пруды были для нас и школой мужества. Мальчишки, жившие на бульваре, отказывали нам, обитателям ближних переулков, в высоком звании «Чистопрудных». Они долго не признавали нашего права на пруд со всеми его радостями. Лишь им дано ловить рыбу, кататься на лодке, лазать зимой по ледяным валунам и строить снежные крепости. Смельчаки, рисковавшие приобщиться к запретным благам, беспощадно карались. Разбитый нос, фиолетовый синяк под глазом, сорванная с головы шапка — обычная расплата за дерзость. И всё же никто из нас не изменил привычному маршруту, никто не смирился с жестоким произволом чистопрудных захватчиков. Это требовало характера и воли.

2.

Основной способ связи — цепной. 4-е и 5-е предложения соединены при помощи параллельной связи.

Средства связи:

• однокоренные слова (Чистые пруды — чистопрудных);
• формы слова (для нас — нам);
• личные местоимения;
• контекстные синонимы (отказывали — не признавали; радости — блага);
• притяжательные местоимения;
• понятия с отношением «общее — частное» (радости — ловить рыбу, кататься на лодке, лазать по валунам, строить снежные крепости);
• слова одной семантической группы (рисковавшие — дерзость; карались — расплата);
• союз и;
• частица всё же;
• указательные местоимения.

3.

Стиль текста — художественный. Автор описывает свои воспоминания о детстве, связанные с Чистыми прудами. Он использует яркие образы и метафоры, чтобы передать свои чувства и эмоции.

Ведущий тип речи — рассуждение. В тексте автор размышляет о значении Чистых прудов в его жизни и детстве, оценивает свои воспоминания и делает вывод о том, что это место было для него школой природы и мужества.

Фонетический анализ слова: ваятелем

1. Ваятелем — ва-я-те-лем (4 слога, 2-й слог ударный).

2. Ваятелем — [вай’ат’ил’им].

3. В слове 8 букв, 9 звуков: 4 гласных и 5 согласных.

4. Звукобуквенный анализ:

• в — [в]: согласный, звонкий парный, шумный, твёрдый парный;
• а — [ъ]: гласный, безударный;
• я — [й’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный;
• [а]: гласный, ударный;
• т — [т’]: согласный, глухой парный, шумный, мягкий парный;
• е — [ь]: гласный, безударный;
• л — [л’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный;
• е — [ь]: гласный, безударный;
• м — [м]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный.

Гласная буква я после другой гласной образует два звука.

Морфологический анализ слова: за дерзость

1. Дерзость — имя существительное (обозначает предмет, отвечает на вопрос за что?).

2. Начальная форма: дерзость.

3. Постоянные признаки:

• нарицательное;
• неодушевлённое;
• женский род;
• 3-е склонение.

4. Непостоянные признаки:

• единственное число;
• винительный падеж.

5. В предложении является дополнением: расплата за что? — за дерзость.