1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гусарова
Упр.51 ГДЗ Гусарова 10 класс (Русский язык)
Гусарова
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Гусарова

Упр.51 ГДЗ Гусарова 10 класс (Русский язык)

Задача

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните орфограммы и пунктограммы на месте пропусков.

(1) Помню бабушка со смехом ра…сказывала что в семье мужа (моего деда успевшего умереть до революции) считались (не) приличными слова «жених» и «фрамуга». (2) Наш дом был как раз с фрамугами — (пра) бабушками стекл…пакетов. (3) Очень (не) уклюжая вещь вроде большой форточки. (4) Замок ломался и верё…ка обрывалась… (5) Про жениха ко(м,мм)ентариев не имею. (6) Но это семейные игры. (7) Для бывших. (8) Для Набокова. (9) Плохих слов нет. (10) Всё зависит от инт…нации и контекста. (11) От частоты употребления и уместности зл…употребления. (12) Так что не слова виноваты, а мы — перед словами. (13) За (не) точное, за (не) правое употребление. (14) Язык есть Богом да(н,нн)ый де…тектор лжи. (15) Всё, что мы захотим скрыть, всё, что будет сказано с корыстью, с целью показаться не тем, что ты есть, сделает (не) приятным н… в чём н… пови(н,нн)ое слово. (По А. Битову)

  1. Из первого абзаца выпишите словосочетания с определительными, обстоятельственными и объектными отношениями.
  2. Выпишите все словосочетания из последнего предложения, дайте им характеристику по способу выражения главного слова.
  3. Выпишите из предложения 1 словосочетание со связью управление (предложное); из предложения 3 — со связью примыкание; из предложения 11 — со связью управление (беспредложное); из предложения 13 — со связью согласование (полное).
  4. Прокомментируйте смысл второго абзаца: какие синтаксические единицы в нём использованы? О каких играх в нём идёт речь? Почему в нём используется выделение курсивом? Почему в связи с семейными играми упомянут Набоков, известный русский и американский писатель?
Подробный ответ

(1) Помню, бабушка со смехом рассказывала, что в семье мужа (моего деда, успевшего умереть до революции) считались неприличными слова «жених» и «фрамуга». (2) Наш дом был как раз с фрамугами — прабабушками стеклопакетов. (3) Очень неуклюжая вещь, вроде большой форточки. (4) Замок ломался, и верёвка обрывалась… (5) Про жениха комментариев не имею.

(6) Но это семейные игры. (7) Для бывших. (8) Для Набокова. (9) Плохих слов нет. (10) Всё зависит от интонации и контекста. (11) От частоты употребления и уместности злоупотребления. (12) Так что не слова виноваты, а мы — перед словами. (13) За неточное, за неправое употребление. (14) Язык есть Богом данный детектор лжи. (15) Всё, что мы захотим скрыть, всё, что будет сказано с корыстью, с целью показаться не тем, что ты есть, сделает неприятным ни в чём не повинное слово.

1.

Словосочетания с определительными отношениями:

  • в семье мужа;
  • моего деда;
  • успевшего умереть деда;
  • считались неприличными;
  • наш дом;
  • был с фрамугами;
  • прабабушками стеклопакетов;
  • неуклюжая вещь;
  • вроде большой форточки;
  • комментариев про жениха.

Словосочетания с обстоятельственными отношениями:

  • со смехом рассказывала;
  • умереть до революции;
  • очень неуклюжая.

Словосочетание с объектными отношениями:

  • не имею комментариев.

2.

  • захотим скрыть — глагольное;
  • будет сказано с корыстью — глагольное;
  • скрыть всё — глагольное;
  • скрыть с целью — глагольное;
  • с целью показаться — глагольное;
  • показаться не тем — глагольное;
  • сделает неприятным — глагольное;
  • сделает слово — глагольное;
  • ни в чём не повинное — именное;
  • неповинное слово — именное.

3.

  • из предложения 1: умереть до революции;
  • из предложения 3: очень неуклюжая;
  • из предложения 11: уместности злоупотребления;
  • из предложения 13: за неправое употребление.

4.

Во втором абзаце использованы словосочетания и предложения — простые и сложные. Речь идёт об игре слов: в каждой семье некоторые слова могут получать особое, понятное только своим значение. Курсивом выделено слово бывших, чтобы подчеркнуть авторский акцент и скрытую игру значений. Набоков упомянут потому, что в его творчестве особенно важны игра слов, точность и многозначность языка.

Иллюстрация к решению «Упр.51 ГДЗ Гусарова 10 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы