1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гусарова
Упр.29 ГДЗ Гусарова 10 класс (Русский язык)
Гусарова
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Гусарова

Упр.29 ГДЗ Гусарова 10 класс (Русский язык)

Задача

Внимательно прочитайте текст.

— Вот приезжайте к нам ранней весной, — сказали итальянцы, — когда всё цветёт. У вас ещё снег лежит в конце февраля, а у нас какая красота!

— Ну, в феврале у нас тоже хорошо. У нас в феврале Масленица.

— Масленица. Блины едим.

— А что же это такое — блины?

Мы переглянулись. Ну, как этим шарманщикам объяснить, что такое блин!

— Блин — это очень вкусно, — объяснила я.

Но они не поняли.

— С маслом, — сказала я ещё точнее.

— Со сметаной, — вставил русский из нашей компании.

Но вышло ещё хуже. Они и блина себе не уяснили, да ещё вдобавок и сметану не поняли.

— Блины, это — когда Масленица! — толково сказала одна из наших дам.

— Блины… в них главное икра, — объяснила другая.

— Это рыба! — догадался наконец один из итальянцев.

— Какая же рыба, когда их пекут! — рассмеялась дама.

— А разве рыбу не пекут?

— Пекут-то пекут, да у рыбы совсем другое тело. Рыбное тело. А у блина — мучное.

— Со сметаной, — опять вставил русский.

— Блинов очень много едят, — продолжала дама. — Съедят штук двадцать. Потом хворают.

— Ядовитые? — спросили итальянцы и сделали круглые глаза.

— Из растительного царства?

— Нет, из муки. Мука ведь не растёт? Мука в лавке.

Мы замолчали и чувствовали, как между нами и милыми итальянцами, полчаса назад восторгавшимися нашей родиной, легла глубокая, тёмная пропасть взаимного недоверия и непонимания. Они переглянулись, перешепнулись. Жутко стало.

— Знаете что, господа, — нехорошо у нас как-то насчёт блинов выходит. Они нас за каких-то вралей считают.

Положение было не из приятных. Но между нами был человек основательный, серьёзный — учитель математики. Он посмотрел строго на нас, строго на итальянцев и сказал отчётливо и внятно:

— Сейчас я возьму на себя честь объяснить вам, что такое блин. Для получения этого последнего берётся окружность в три вершка в диаметре. Пи-эр квадрат заполняется массой из муки с молоком и дрожжами. Затем всё это сооружение подвергается медленному действию огня, отделённого от него железной средой. Чтобы сделать влияние огня на пи-эр квадрат менее интенсивным, железная среда покрывается олеиновыми и стеариновыми кислотами, то есть так называемым маслом. Полученная путём нагревания компактная тягучеупругая смесь вводится затем через пищевод в организм человека, что в большом количестве вредно.

Учитель замолчал и окинул всех торжествующим взглядом. Итальянцы пошептались и спросили робко:

— А с какою целью вы всё это делаете?

Учитель вскинул брови, удивляясь вопросу, и ответил строго:

— Чтобы весело было!

(Н. Тэффи)

  1. Как вы считаете, почему героям рассказа не удалось объяснить итальянцам, что такое блин? Только ли разница в культурных традициях и особенности национальной кухни помешали героям понять друг друга? Аргументируйте свой ответ, проанализировав характер доводов и пояснений.
  2. Выясните лексическое значение выделенного слова.
  3. Составьте собственный диалог, в котором значение слова «блин» было бы понятно собеседнику-иностранцу.
Подробный ответ

1. Героям рассказа не удалось объяснить итальянцам, что такое блин, не только из-за различий в национальной кухне и традициях, но и из-за неудачных попыток объяснения. Сначала они давали слишком общие и неточные ответы: «очень вкусно», «с маслом», «со сметаной». Такие пояснения не раскрывали, что представляет собой блин как блюдо. Потом объяснения стали ещё менее понятными: блин сравнили с Масленицей, икрой, рыбой, а учитель математики и вовсе дал шутливо-научное, чрезмерно сложное объяснение. Поэтому собеседники так и не поняли, что такое блин.

2. Вершок — старая мера длины, равная примерно 4,45 см; также единица измерения роста сверх двух аршин.

3.

Иван: Привет! Как твои дела?

Марко: Привет! Всё хорошо, спасибо. А у тебя?

Иван: Тоже неплохо. Слушай, я хотел рассказать тебе про одно русское блюдо. Оно называется «блины».

Марко: О, звучит интересно! Что это за блюдо?

Иван: Это тонкие лепёшки из теста, которые жарят на сковороде. Их обычно едят с мёдом, сметаной, икрой, вареньем и другими начинками.

Марко: Понятно, похоже на очень вкусное блюдо. А как их готовят?

Иван: Для блинов берут муку, молоко, яйца, немного сахара, соли и масла. Всё смешивают и жарят на сковороде до золотистого цвета.

Марко: Звучит несложно. А когда в России их особенно любят есть?

Иван: Особенно на Масленицу. Это праздник, когда провожают зиму и встречают весну.

Марко: Теперь я понял. Спасибо, что объяснил!

Иллюстрация к решению «Упр.29 ГДЗ Гусарова 10 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы