Упр.205 ГДЗ Гусарова 10 класс (Русский язык)

Изобразительные средства фонетики особенно широко используются авторами литературных произведений в поэзии.
Один из способов организации речи, относящийся к звуковым повторам и заключающийся в симметричном повторении однородных согласных звуков, называется аллитерацией (лат. ad — к, при и littera — буква). А. Блок использовал аллитерацию для передачи скрытого смысла стихотворения. В отрывке из поэмы «Двенадцать» аллитерация передаёт презрительную, «шипящую» злость к старому миру: Отвяжись ты, шелудивый, // Я штыком пощекочу! // Старый мир, как пёс паршивый, // Провались — поколочу!
Другой стилистический приём, построенный на повторении одинаковых гласных или созвучии гласных звуков в рифме, называется ассонансом (фр. assonance — созвучие, откликаюсь). В стихотворении И. Дмитриева ассонансные звуковые повторы [у] передают одиночество героя, его печаль, уныние: Без друга и без милой // Брожу я по лугам; // Брожу с душой унылой // Один по берегам.
1. Объясните разницу между аллитерацией и ассонансом.
Аллитерация – это повторение одинаковых согласных звуков в пределах стихотворного или прозаического фрагмента. Например: «Шуршащий шелест шин по шоссе».
Ассонанс – это повторение одних и тех же гласных звуков, что служит для усиления выразительности речи. Например: «О, как сладко звучит этот голос в ночи».
Эти приемы звукописи помогают авторам создавать дополнительные эмоциональные и выразительные эффекты в своих произведениях, делая их более яркими и запоминающимися.
2. Определите стиль текста, перечислив его языковые особенности и характерные черты.
Стиль текста – научный.
Языковые особенности текста:
1. Морфологи:
— отсутствие глаголов в 1-м и 2-м лице единственного числа.
— использование отглагольных существительных
— малое количество прилагательных. Прилагательные используются только в составе терминов и имеют узкоспециализированное и точное значение.
— отсутствие восклицательных частиц и междометий. Они используются в художественных текстах для вызова эмоций у читателя, но не в научном стиле, где важна точность и объективность.
2. Синтаксис:
— использование сложных предложений
— ослабленное значение основной части сложноподчиненных предложений
— отсутствие восклицательных предложений
3. Лексика:
— использование имен существительных в прямом значении:
— отсутствие лексики экспрессивно-эмоционального характера:
Характерные черты текста:
1. Логичность изложения
2. Обобщенность и точность
3. Доказательность
4. Использование терминов и общенаучных слов
5. Применение слов с абстрактным значением
6. Монологический характер речи
7. Использование сложных предложений
8. Отсутствие средств выразительности
9. Правильный порядок слов
3. Выпишите по два слова с одинаковым и разным количеством букв и звуков.
Слова с одинаковым количеством звуков и букв:
— стилистический (14 букв, 14 звуков)
— построенный (11 букв, 11 звуков)
Слова с разным количеством звуков и букв:
— использовал (11 букв, 10 звуков)
— средства (8 букв, 7 звуков)
4. Выпишите первое предложение и поставьте ударение во всех словах. Какое слово в этом предложении требует знания орфэпических норм?
Выпишите первое предложение и поставьте ударение во всех словах.
Изобразительные средства фонетики особенно широко используются авторами литературных произведений в поэзии.
Какое слово в этом предложении требует знания орфоэпических норм?
Слова фонетика, средства требуют знания орфоэпических норм. В слове фонетика согласная н перед гласной е произносится твёрдо. В слове средства ударение ставится на первый слог.
5. Выпишите из текста три примера фонетических слов (тактов), запишите их транскрипцию.
— в отрывке [фатрыфк’ь]
— для передачи [дл’ап’иэр’иэдач’и]
— героя [г’иэрой’ь]

Выполнение

1. Аллитерация — это повторение одинаковых согласных звуков в пределах стихотворного или прозаического фрагмента. Например: «Шуршащий шелест шин по шоссе».

Ассонанс — это повторение одних и тех же гласных звуков, что служит для усиления выразительности речи. Например: «О, как сладко звучит этот голос в ночи».

Эти приёмы звукописи помогают авторам создавать дополнительные эмоциональные и выразительные эффекты в своих произведениях, делая их более яркими и запоминающимися.

2. Стиль текста — научный.

Языковые особенности текста:

• отсутствие глаголов в 1-м и 2-м лице единственного числа;
• использование отглагольных существительных;
• малое количество прилагательных; прилагательные используются в составе терминов и имеют точное значение;
• отсутствие восклицательных частиц и междометий;
• использование сложных предложений;
• ослабленное значение основной части сложноподчинённых предложений;
• отсутствие восклицательных предложений;
• употребление имён существительных в прямом значении;
• отсутствие лексики экспрессивно-эмоционального характера.

Характерные черты текста:

• логичность изложения;
• обобщённость и точность;
• доказательность;
• использование терминов и общенаучных слов;
• применение слов с абстрактным значением;
• монологический характер речи;
• использование сложных предложений;
• отсутствие средств выразительности;
• правильный порядок слов.

3. Слова с одинаковым количеством звуков и букв: стилистический, построенный.

Слова с разным количеством звуков и букв: использовал, средства.

4. Изобразительные средства фонетики особенно широко используются авторами литературных произведений в поэзии.

Слово, требующее знания орфоэпических норм: средства (ударение на первый слог).

5. Фонетические слова (такты) и их транскрипция:

• в отрывке — [фатр'ыфк'ь]
• для передачи — [дл'ап'иэр'иэдач'и]
• героя — [г'иэрой'ь]

Ответ

1. Аллитерация — повторение согласных звуков; ассонанс — повторение гласных звуков.
2. Стиль текста — научный.
3. Одинаковое количество звуков и букв: стилистический, построенный; разное: использовал, средства.
4. Изобразительные средства фонетики особенно широко используются авторами литературных произведений в поэзии. Слово, требующее орфоэпической нормы: средства.
5. в отрывке — [фатр'ыфк'ь], для передачи — [дл'ап'иэр'иэдач'и], героя — [г'иэрой'ь].