Упр.2 ГДЗ Гусарова 10 класс (Русский язык)
Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. Объясните орфограммы на месте пропусков.
Нал…валось дерево языка. (В) начале было слово, (н…) имеющ…е формы. Человек свято и греховно сотв…рил форму для слова, создав кири(л,лл)ицу, рисунок, скульптуру. Мне снит…ся, как мне снит…ся золотое дерево языка! Оно р…с-тёт сквозь меня, всас…вает мои соки, оно произр…стает сквозь мою жизнь, шумит кроною надо мной. Крона языка — моя навя(щ,зч)ивая идея. Мне хочет…ся на какой (нибудь) площад… поставить м…нумент языку. Это будет памятник уше…шим великим словам — «(н…) лепо ли ны бяшет братие», — это будет веч…ный огонь живого слова. Там сольют…ся поэзия и архитектура. Как колокола, будут раскачиваться золотые «А», сере…ками будут зв…неть «С», фыркн…т филином «Ф», будут нал…ват…ся ви(н,нн)ые грозд…я «О» — крона должна быть золотой, сле…ка качат…ся от нагр…ваемого воздуха, от света, от человеч…ского дыхания.
(А. Вознесенский)
Различные ассоциации и образы, творческая фантазия автора, безусловно, имеют право на существование. Однако какую содержательную неточность допустил автор в первом абзаце текста? Поясните.
Почему буквы алфавита ассоциируются у автора с определёнными понятиями? Аргументируйте свой ответ.
Какие функции языка нашли отражение в этом тексте?
Укажите предложения, в которых подлежащие выражены словосочетаниями.
Наливалось дерево языка.
Крона языка — моя навязчивая идея.
Наливалось дерево языка. Вначале было слово, не имеющее формы. Человек свято и греховно сотворил форму для слова, создав кириллицу, рисунок, скульптуру.
Мне снится, как мне снится золотое дерево языка! Оно растёт сквозь меня, всасывает мои соки, оно произрастает сквозь мою жизнь, шумит кроной надо мной.
Крона языка — моя навязчивая идея. Мне хочется на какой-нибудь площади поставить монумент языку. Это будет памятник ушедшим великим словам — «нелепо ли ны бяшет братие», — это будет вечный огонь живого слова. Там сольются поэзия и архитектура. Как колокола, будут раскачиваться золотые «А», серёжками будут звенеть «С», фыркнет филином «Ф», будут наливаться винные гроздья «О» — крона должна быть золотой, слегка качаться от нагреваемого воздуха, от света, от человеческого дыхания.
Содержательная неточность в том, что рисунок и скульптура не являются формой слова: они не состоят из букв и не передают речь как языковую систему. Кириллица же действительно связана со словом, потому что это алфавит, то есть набор букв для записи слов.
1. Буквы алфавита у автора ассоциируются с определёнными понятиями, потому что он создаёт яркие художественные образы, передающие звучание, форму и настроение букв. Так, «А» сравнивается с колоколом, «С» — с серёжками, «Ф» — с филином, «О» — с винными гроздьями.
2. В тексте отражены эстетическая, коммуникативная и познавательная функции языка. Язык показан как средство общения, как источник художественных образов и как способ осмысления мира.
3. Подлежащие, выраженные словосочетаниями: дерево языка, крона языка.
Разбор
Морфологический разбор слова «хочется»
- Хочется — глагол.
- Начальная форма: хотеться.
- Постоянные признаки: несовершенный вид, 1-е спряжение, возвратный, непереходный.
- Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, единственное число.
- В предложении является сказуемым.
