1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гусарова
Упр.191 ГДЗ Гусарова 10 класс (Русский язык)
Гусарова
10 класс
Автор
Гусарова

Упр.191 ГДЗ Гусарова 10 класс (Русский язык)

Задача

2 окт. 8 ч. веч.
Москва.
Милый, старый друг Владимир Николаевич!
С великой радостью прочёл сейчас известие, что театральное начальство не разрешило тебе идти на войну санитаром. Милое и мудрое начальство! Поклон ему. Подумай: санитаров сколько угодно, а Владимир Николаевич Давыдов — один! Помню тебя богатырём — и сам я в те поры таким же был. Ведь ты же меня провожал на войну!
Помнишь Саратов? То было время, была молодость, а теперь мы здесь полезнее, чем там. Здесь нужны люди, и ты здесь сделаешь во сто раз больше пользы, чем там. А для спорта мы оба устарели! Ты думаешь, я не рвусь на войну? И знаю, что с моими станичниками мог бы ещё кое-что сделать, но и в Москве, в сердце России, работы хоть отбавляй! Ну, могу я там сделать красивый налёт в счастливой разведке, изрубить с десяток немцев — и только? А здесь работа упорная, полезная и много труднее!
У меня перо и помощь организациям натурой.
У тебя — слово со сцены, с эстрады — великое слово, поднимающее дух, а страна побеждает не орудиями только, но и духом. Главное — духом! И поддерживай этот дух. Ведь мы свергаем германское иго, как когда-то свергли татарское!
А хочешь поработать санитаром — будь санитаром духа: езди по лазаретам, читай и рассказывай — это для раненых дело великое. Так-то, Володенька! Так-то, милый тёзка! Вот твоё дело — великое дело! Будь санитаром духа!
Любящий тебя твой Влад. Гиляровский
Р. S. Пришлю на днях ещё 2стишины для чтения.
Вл. Гиляровский*
Спасибо передай от меня твоему начальству**.
Внимательно прочитайте текст. Выявите его стилеобразующие черты и языковые особенности: лексические, морфологические, синтаксические.
Стилеобразующие черты текста:
1. Эмоциональность и экспрессивность (эмоциональные обращения и восклицания; риторические вопросы)
2. Интимность и личный характер
3. Конкретность
4. Присутствие оценочной реакции.
5. Текст написан в форме письма.
Лексические языковые особенности текста:
1. Использование разговорной лексики (рвусь на войну; устарели; так-то)
2. Использование обращений.
3. Эмоционально-окрашенная лексика.
4. Использование глаголов, образованных приставочно-суффиксальным и суффиксальным способом.
5. Использование разговорных устойчивых конструкций (на днях)
Морфологические языковые особенности текста:
1. Использование большого количества личных местоимений.
2. Использование большого количества глаголов.
3. Практически полное отсутствие причастий и кратких прилагательных, а также деепричастий.
4. Употребление частиц и междометий.
Синтаксические языковые особенности текста:
1. Большое количество простых предложений.
2. Употребление односоставных, а также неполных предложений.
3. Бессоюзные сложные предложения.
4. Побудительные и вопросительные предложений.
5. Использование обращений.
Определите стиль текста.
Исходя из рассмотренных выше признаков, мы можем сделать вывод, что данный текст относится к разговорному стилю речи.
Сделайте лексический анализ выделенного слова:
Счастливой
1. Счастливый – удачный, также удачливый.
2. Многозначное.
Счастливый – 1. Испытывающий счастье. 2. Полный довольства и счастья; исключительно приятный, благополучный. 3. Удачный, также удачливый. 4. Выражающий счастье, довольство.
3. В тексте употреблено в прямом значении.
4. Синонимы: благополучный, везучий, удачливый, успешный.
5. Антонимы: несчастливый, неудачный.
6. Исконное.
7. Общеупотребительное.
8. Относится к активному словарному запасу.
9. Нейтральное.
10. Фразеологизмы со словом:
— родиться под счастливой звездой
— счастливого пути
— Счастливого Рождества

Подробный ответ

Выполнение

Стилеобразующие черты текста:

  1. Эмоциональность и экспрессивность: эмоциональные обращения, восклицания, риторические вопросы.
  2. Интимность и личный характер.
  3. Конкретность.
  4. Наличие оценочной реакции.
  5. Текст написан в форме письма.

Лексические языковые особенности текста:

  1. Использование разговорной лексики: рвусь на войну, устарели, так-то.
  2. Использование обращений.
  3. Эмоционально окрашенная лексика.
  4. Использование глаголов, образованных приставочно-суффиксальным и суффиксальным способом.
  5. Использование разговорных устойчивых конструкций: на днях.

Морфологические языковые особенности текста:

  1. Использование большого количества личных местоимений.
  2. Использование большого количества глаголов.
  3. Практически полное отсутствие причастий и кратких прилагательных, а также деепричастий.
  4. Употребление частиц и междометий.

Синтаксические языковые особенности текста:

  1. Большое количество простых предложений.
  2. Употребление односоставных, а также неполных предложений.
  3. Бессоюзные сложные предложения.
  4. Побудительные и вопросительные предложения.
  5. Использование обращений.

Стиль текста — разговорный.

Лексический анализ слова счастливой:

  1. Счастливый — удачный, также удачливый.
  2. Слово многозначное.
  3. В тексте употреблено в прямом значении.
  4. Синонимы: благополучный, везучий, удачливый, успешный.
  5. Антонимы: несчастливый, неудачный.
  6. Исконное.
  7. Общеупотребительное.
  8. Относится к активному словарному запасу.
  9. Нейтральное.
  10. Фразеологизмы со словом: родиться под счастливой звездой, счастливого пути, Счастливого Рождества.


Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы