1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гусарова
Упр.14 ГДЗ Гусарова 10 класс (Русский язык)
Гусарова
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Гусарова

Упр.14 ГДЗ Гусарова 10 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте. К какому стилю речи относится данный текст? Назовите его специфические черты. Аргументируйте свой ответ.

Эзоп, герой драмы «Лиса и виноград» бразильского театрального критика, писателя Гильермо Фигейреду, образно характеризуя язык, подчёркивает его полифункциональность:

(1) Язык — это то, что объединяет нас, когда мы говорим. (2) Без языка мы не могли бы передавать наши мысли. (3) Язык — ключ науки, орудие правды и разума. (4) Язык помогает созидать города. (5) Языком выражается любовь. (6) Языком учат, убеждают, наставляют. (7) Языком молятся, разъясняют, поют. (8) Языком описывают, восхваляют, доказывают, утверждают. (9) Языком мы произносим «любимая» и священное слово «мать». (10) Это языком мы говорим «да». (11) Это языком приказывают войскам победить.

(По Л. Введенской)

  1. Выясните значение первой части (поли-) в слове «полифункциональность».
  2. О каких функциях языка говорится в предложениях 4, 7–11? Аргументируйте свой ответ.
Подробный ответ

Данный текст относится к научному стилю речи.

Его специфические черты: логичность, точность, обобщённость, объективность, доказательность, использование терминов, абстрактной лексики, сложных предложений, строгая последовательность изложения.

Признаки научного стиля в тексте:

  • информация излагается последовательно и непротиворечиво;
  • нет эмоциональной оценки, изложение объективно;
  • мысль подтверждается примерами;
  • используются термины: коммуникативная функция, когнитивная функция, эмотивная функция, волюнтативная функция;
  • предложения построены сложно и точно;
  • средства художественной выразительности почти не используются.

Первая часть слова поли- означает «много, множество». Следовательно, полифункциональность — это наличие множества функций.

В предложениях 4, 7–11 говорится о разных функциях языка:

  • (4) Язык помогает созидать города. — коммуникативная функция;
  • (7) Языком молятся, разъясняют, поют. — эмоциональная функция;
  • (8) Языком описывают, восхваляют, доказывают, утверждают. — познавательная (когнитивная) функция;
  • (9) Языком мы произносим «любимая» и священное слово «мать». — мыслеобразующая функция;
  • (10) Это языком мы говорим «да». — коммуникативная функция;
  • (11) Это языком приказывают войскам победить. — волюнтативная функция.


Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы