Упр.115 ГДЗ Гусарова 10 класс (Русский язык)
Прочитайте текст и выполните одно из предложенных заданий.
- Составьте краткий конспект текста.
- Составьте реферативное сообщение и подготовьте устное выступление перед одноклассниками на тему «Отличие формулировки проблемы, позиции автора и комментария в школьном сочинении».
Текстуальный комментарий показывает, как вы поняли текст, как вы его «расшифровали», например:
- Что заставило автора обратиться к поставленной проблеме?
- В чём новизна авторского взгляда на проблему?
- Какие аспекты проблемы рассматривает автор?
- Как и на каком материале автор раскрывает проблему?
- Что хотел сказать автор, создавая те или иные художественные образы?
- Почему в основе многих текстов лежит сравнение, противопоставление или сопоставление?
- Почему автор приводит те или иные примеры, иллюстрирующие его суждения, или ссылается на авторитетное мнение?
- Что особо подчёркивает, на чём заостряет внимание?
- Где в тексте вы увидели выражение авторских эмоций?
- Какие чувства испытывает автор текста?
- Как выражено отношение автора к изображаемому?
- Как можно трактовать встретившиеся в тексте метафоры?
- Что объединяет вроде бы разные по смыслу части текста (микротемы)?
- К каким выводам приходит автор?
- Какова логика развития авторской мысли?
- О чём автор заставляет задуматься?
Концепционный комментарий предполагает ваши рассуждения о самой проблеме, её интерпретацию, например:
- К какому типу относится анализируемая проблема?
- Что вы знаете об истории этой проблемы (её появление, развитие)?
- Актуальна ли эта проблема в наши дни?
- Кому и в каких ситуациях приходится сталкиваться с подобной проблемой?
- Какие существуют точки зрения на данную проблему?
- Какие аспекты проблемы существуют и какие аспекты рассматривает автор?
Укажите, к какому типу относится приведённый ниже комментарий одной из проблем текста А. Я. Яшина.
К проблеме небезразличного отношения к окружающей действительности А. Я. Яшин обращается, рассуждая о судьбе своей родной деревни. Автора волнует не личное благополучие, а судьба односельчан, их жён и детей. Только человеку с активной жизненной позицией небезразлична каждая, даже самая маленькая проблема, а их у деревенских жителей, как мы видим, немало: пропитание, техническое обеспечение машин, состояние дорог, строительство зданий, обучение детей. Читаешь и думаешь: а как я отношусь к тому, что беспокоит окружающих меня людей?
- текстуальный
- концепционный
- Прокомментируйте две затронутые автором проблемы, используя в одном случае текстуальный, а во втором — концепционный комментарий.
1. Краткий конспект текста
- Комментарий — это пояснительные замечания и рассуждения по проблеме текста.
- Цель комментария — показать глубокое понимание проблемы.
- Комментарий помогает понять авторский замысел и подготавливает к формулировке позиции автора.
- Комментарий обычно помещают после формулировки проблемы и перед позицией автора.
- Выделяют два типа комментария: текстуальный и концепционный.
- Текстуальный комментарий анализирует текст, его образы, композицию и примеры, не сводясь к пересказу.
- Концепционный комментарий рассуждает о природе, истории и актуальности проблемы, но не должен уходить далеко от текста.
- Комментарий должен быть логичным, связанным с текстом и подводить к пониманию авторской позиции.
2. Реферативное сообщение
В школьном сочинении по русскому языку важно различать формулировку проблемы, позицию автора и комментарий. Проблема — это вопрос, который поднимает текст; она может быть выражена как в форме вопроса, так и в виде утверждения. Позиция автора — это ответ на поставленный вопрос, то есть мысль, которую автор хочет донести до читателя. Комментарий показывает, как автор раскрывает проблему, какие примеры и художественные средства использует, к каким выводам подводит читателя.
Комментарий бывает текстуальным и концепционным. Текстуальный комментарий опирается на конкретные детали текста: образы, поступки героев, примеры, композицию, языковые средства. Концепционный комментарий связан с более широким осмыслением проблемы: её актуальностью, значением, возможными точками зрения. Важно, чтобы комментарий не подменял собой позицию автора и не превращался в пересказ.
Таким образом, умение различать проблему, позицию автора и комментарий помогает глубже анализировать текст и правильно строить сочинение.
3. Тип комментария к тексту А. Я. Яшина
Приведённый комментарий относится к текстуальному типу, потому что он опирается на конкретные детали текста: судьбу деревни, заботы односельчан, состояние дорог, строительство зданий, обучение детей. В нём анализируется, как автор раскрывает проблему через конкретные жизненные обстоятельства.
4. Комментарий к двум проблемам
Текстуальный комментарий: А. Я. Яшин показывает судьбу родной деревни через конкретные жизненные трудности её жителей: нехватку пропитания, проблемы с техникой, плохие дороги, строительство и обучение детей. Эти детали помогают понять, что автор неравнодушен к жизни односельчан и видит в повседневных заботах важные общественные проблемы. Через перечисление этих трудностей писатель подчёркивает необходимость активной жизненной позиции.
Концепционный комментарий: Проблема небезразличного отношения к окружающей действительности связана с общей нравственной ответственностью человека за жизнь общества. Яшин напоминает, что нельзя оставаться равнодушным к чужим трудностям: каждый человек должен чувствовать свою причастность к общему делу. Активная жизненная позиция проявляется не в словах, а в готовности замечать проблемы и участвовать в их решении. Эта мысль актуальна и сегодня, потому что безразличие мешает улучшать жизнь людей.
Ответ: 1) текстуальный.
