Упр.471 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)
Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Обозначьте грамматическую основу каждого предложения. Составьте схемы.
- Кутузов писал что русские не отступили ни на шаг что французы потеряли гораздо более нашего что он доносит второпях с поля сражения не успев ещё собрать последних сведений. (Л. Т.)
- В самых лучших дружеских отношениях лесть и похвала необходимы как подмазка необходима для колёс чтобы они ехали. (Л. Т.)
- После экзамена нам с отцом тотчас же сказали что я принят и что мне даётся отпуск до первого сентября. (Бун.)
- Серпилин смотрел на артиллеристов соображая может ли быть правдой то что он только что слышал. (К. С.)
- Ночь была так черна что в первые минуты пока глаза не притерпелись после света к темноте приходилось ощупью отыскивать дорогу. (Купр.)
- Когда их [рыбаков] работа кончена и мокрая сеть вновь лежит на носовой площадке баркаса я вижу что всё дно застлано живой ещё шевелящейся рыбой. (Купр.)
- Мне кажется что если бы я следил за ним в продолжение нескольких лет он также был бы неуловим. (Купр.)
- Даша заметила что когда вслед за звонком в столовой появлялся Рощин Катя сразу не поворачивала к нему головы а минуточку медлила. (А. Н. Т.)
- Сажая деревца и тем я веселюсь что если от него сам тени не дождусь то внук мой некогда той тенью насладится. (Кр.)
1. Кутузов писал, что русские не отступили ни на шаг, что французы потеряли гораздо более нашего, что он доносит второпях с поля сражения, не успев ещё собрать последних сведений.
[Кутузов писал]1, (что русские не отступили ни на шаг)2, (что французы потеряли гораздо более нашего)3, (что он доносит второпях с поля сражения, не успев ещё собрать последних сведений)4.
Грамматические основы: Кутузов писал; русские не отступили; французы потеряли; он доносит.
2. В самых лучших дружеских отношениях лесть и похвала необходимы, как подмазка необходима для колёс, чтобы они ехали.
[В самых лучших дружеских отношениях лесть и похвала необходимы]1, (как подмазка необходима для колёс)2, (чтобы они ехали)3.
Грамматические основы: лесть и похвала необходимы; подмазка необходима; они ехали.
3. После экзамена нам с отцом тотчас же сказали, что я принят и что мне даётся отпуск до первого сентября.
[После экзамена нам с отцом тотчас же сказали]1, (что я принят)2 и (что мне даётся отпуск до первого сентября)3.
Грамматические основы: сказали; я принят; отпуск даётся.
4. Серпилин смотрел на артиллеристов, соображая, может ли быть правдой то, что он только что слышал.
[Серпилин смотрел на артиллеристов, соображая]1, (=ли то)2, (что он только что слышал)3.
Грамматические основы: Серпилин смотрел; то может ли быть правдой; он слышал.
5. Ночь была так черна, что в первые минуты, пока глаза не притерпелись после света к темноте, приходилось ощупью отыскивать дорогу.
[Ночь была так черна]1, (что в первые минуты, (пока глаза не притерпелись после света к темноте), приходилось ощупью отыскивать дорогу)2.
Грамматические основы: ночь была черна; приходилось отыскивать; глаза не притерпелись.
6. Когда их (рыбаков) работа кончена и мокрая сеть вновь лежит на носовой площадке баркаса, я вижу, что всё дно застлано живой, ещё шевелящейся рыбой.
(Когда их (рыбаков) работа кончена)1 и (мокрая сеть вновь лежит на носовой площадке баркаса)2, [я вижу]3, (что всё дно застлано живой, ещё шевелящейся рыбой)4.
Грамматические основы: работа кончена; сеть лежит; я вижу; дно застлано.
7. Мне кажется, что, если бы я следил за ним в продолжение нескольких лет, он также был бы неуловим.
[Мне кажется]1, (что, (если бы я следил за ним в продолжение нескольких лет)3, он также был бы неуловим)2.
Грамматические основы: кажется; он был бы неуловим; я следил бы.
8. Даша заметила, что, когда вслед за звонком в столовой появлялся Рощин, Катя сразу не поворачивала к нему головы, а минуточку медлила.
[Даша заметила]1, (что, (когда вслед за звонком в столовой появлялся Рощин)3, Катя сразу не поворачивала к нему головы, а минуточку медлила)2.
Грамматические основы: Даша заметила; Рощин появлялся; Катя не поворачивала, медлила.
9. Сажая деревца, и тем я веселюсь, что, если от него сам тени не дождусь, то внук мой некогда той тенью насладится.
[Сажая деревца, и тем я веселюсь]1, (что, (если от него сам тени не дождусь)3, то внук мой некогда той тенью насладится)2.
Грамматические основы: я веселюсь; внук насладится; не дождусь.
