1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Греков 10-11 класс
Упр.348 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)
Греков, Крючков, Чешко
10 класс
Автор
Греков, Крючков, Чешко

Упр.348 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)

Задача

(Сего)дня мы имели случай наблюдать на востоке теневой сегмент земли. Вечерняя з..ря переливалась особе..о яркими красками. (С)начал.. она была бледная (по)том стала (изумрудно)зелёной и (по)этому зелёному фону как расходящиеся столбы поднялись из-за горизонта два (свет-ло)жёлтых круга. Через (н..)сколько минут лучи пропали. Зелёный цвет з..ри сделался оранжевым а (по)том красным. Самое последнее явление заключалось (в)том что (баг-рово)красный горизонт стал тёмным словно от дыма. Одно-време..о с закатом солнца на востоке появился теневой сегмент земли. Одним конц..м он к..сался северного горизонта другим южного. Внешний край этой тени был пурпуровый; чем ниже спускалось солнце тем выше поднимался теневой сегмент. Скоро пурпуровая полоса сл..лась с красной з..рёй на зап..де и тогда наступила тёмная ночь…
Вечером мы долго с..дели у огня. Утром мы встали рано. (За)день ут..мились и (по)этому как только поужинали (тот)час легли спать. Предра..ветный наш сон был ка-кой(то) тяжёлый. Во всём тел.. чествовалась истома и слабость движения были вялы… (Не)хотя мы поели и (не)хотя поплыли дальше. (В. Арсеньев)
Ответ 1
Стилистическая принадлежность текста: описательный стиль.
Схема текста:
I. Описание явления на востоке
Наблюдение за теневым сегментом земли на востоке.
Изменение цветовой гаммы вечерней звезды.
Появление двух светло-желтых кругов.
Постепенное изменение цвета зенита.
II. Описание теневого сегмента земли
Описание внешнего края тени и его цвета.
Движение тени по горизонту в зависимости от положения солнца.
Переход пурпуровой полосы к красной заре.
Наступление темной ночи.
III. Описание активности дня и усталости
Вечерние события у огня.
Ранний подъем утром и активность днем.
Утомление и желание отдохнуть.
Состояние тяжелого сна и истомы.
Описательный стиль в тексте используется для передачи ярких и живописных образов, характерных для природных явлений и чувственных ощущений. Автор использует подробные описания для передачи красочных визуальных и эмоциональных образов окружающего мира и человеческих переживаний.
Ответ 2
Стиль текста – художественный с элементами научно-популярного. Признаки стиля:
Художественные элементы:
— яркие образы и метафоры («как расходящиеся столбы» — образное сравнение; «словно от дыма»; «пурпуровая полоса»)
— детальное описание эмоций
— последовательность событий. Автор ведет нас от заката к ночи, от вечера к утру, создает целостную картину происходящего
Научно-популярные элементы:
— точные наблюдения: описание движения теневого сегмента; последовательность изменения цветов зари; четкая фиксация природных явлений
— научный подход: использование терминов (теневой сегмент, горизонт); последовательная фиксация изменений; объективное описание явлений
Цель написания: не просто передать информацию, а создать у читателя яркое впечатление, погрузить его в атмосферу происходящего
Субъективность восприятия:
— автор делится личными ощущениями
— передает эмоциональное состояние героев
Таким образом, текст представляет собой удачное сочетание художественного описания с элементами научного наблюдения. Автор не просто фиксирует факты, а создает живую картину, которую читатель может представить, при этом сохраняя точность в описании природных явлений. Это делает текст не только информативным, но и увлекательным для чтения.
Сегодня (имели случай (когда?) сегодня; наречия с временным значением пишутся слитно) мы имели случай наблюдать на востоке теневой сегмент земли. Вечерняя заря (чередование –зар-/-зор-, в безударном положении пишется гласная а: заря?) переливалась (проверочное слово: перелив) особенно (в суффиксе –енн- пишется удвоенная нн) яркими красками. Сначала (была бледная (когда?) сначала; наречия с временным значением пишутся слитно; на конце наречий с приставкой с- пишется гласная а) она была бледная, (запятая между однородными сказуемыми, соединёнными при помощи бессоюзной связи) потом (стала изумрудно-зелёной (когда?) потом; наречие можно заменить другим наречием: затем) стала изумрудно-зелёной, (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) (запятая разделяет части сложного предложения) и по (по фону (какому?) этому; предлоги с местоимениями пишутся раздельно) этому зелёному фону, (запятой выделяется сравнительный оборот) как расходящиеся столбы, (запятой выделяется сравнительный оборот) поднялись (чередование –ним-/-ня-, после корня нет суффикса –а-) из-за горизонта два светло-жёлтых (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) круга. Через несколько (неопределённые местоимения с частицей не пишутся слитно; частица не является ударной: несколько) минут лучи пропали. Зелёный цвет зари (чередование –зар-/-зор-, в безударном положении пишется гласная а: зари) сделался оранжевым, (запятая между однородными определениями, соединёнными при помощи противительного союза а) а потом (сделался (когда?) потом; наречие можно заменить другим наречием: затем) красным. Самое последнее явление заключалось в (заключалось (в чём?) в том; предлоги с местоимениями пишутся раздельно) том, (запятая отделяет главное предложение от придаточного) что багрово-красный (сложные прилагательные со значением оттенка цвета пишутся через дефис) горизонт стал тёмным, (запятой выделяется сравнительный оборот) словно от дыма. Одновременно (в суффиксе –енн- пишется удвоенная нн) с закатом солнца на востоке появился теневой сегмент земли. Одним концом (в окончаниях существительных после согласного ц в ударной позиции пишется гласная о: концом) он касался (чередование –кас-/-кос-, после корня стоит суффикс –а-) северного горизонта, (запятая разделяет части сложного предложения) другим – (тире в неполном предложении на месте пропущенного сказуемого) южного. Внешний край этой тени был пурпуровый; чем ниже спускалось солнце, (запятая разделяет части сложного предложения) тем выше поднимался (чередование –ним-/-ня-, после корня стоит суффикс -а) теневой сегмент. Скоро пурпуровая полоса слилась (проверочное слово: слиться) с красной зарёй (чередование –зар-/-зор-, в безударном положении пишется гласная а: зарёй) на западе, (словарное слово) (запятая разделяет части сложного предложения) и тогда наступила тёмная ночь…
Вечером мы долго сидели (проверочное слово: сидя) у огня. Утром мы встали рано. За (утомились (за что?) за день (за целый день), существительное с предлогом) день утомились (словарное слово) и поэтому, (легли спать (почему?) поэтому; наречие можно заменить другим наречием: оттого) (запятая разделяет части сложного предложения) как только поужинали, (запятая разделяет части сложного предложения) тотчас (легли спать (когда?) тотчас; наречия с временным значением пишется слитно) легли спать. Предрассветный (приставка на с/з перед глухим согласным) наш сон был какой-то (частица то пишется через дефис) тяжёлый. Во всём теле (чувствовалась (в чём?) в теле; предложный падеж) чувствовалась (словарное слово) истома и слабость, (запятая разделяет части сложного предложения) движения были вялы… Нехотя (словарное слово) мы поели и нехотя (словарное слово) поплыли дальше.
[Внешний край этой тени был пурпуровый]1; (чем ниже спускалось солнце)2, [тем выше поднимался теневой сегмент]3.
[- =]1; (чем = -)2, [тем = -]3.
[Скоро пурпуровая полоса слилась с красной зарёй на западе]1, и [тогда наступила тёмная ночь]2…
[- =]1, и [= -]2…

Подробный ответ

Стиль текста — художественный с элементами научного. В тексте есть точные наблюдения за природным явлением, но они переданы образно, с яркими сравнениями и эпитетами.

Сегодня мы имели случай наблюдать на востоке теневой сегмент земли. Вечерняя заря переливалась особенно яркими красками. Сначала она была бледная, потом стала изумрудно-зелёной, и по этому зелёному фону, как расходящиеся столбы, поднялись из-за горизонта два светло-жёлтых круга. Через несколько минут лучи пропали. Зелёный цвет зари сделался оранжевым, а потом красным. Самое последнее явление заключалось в том, что багрово-красный горизонт стал тёмным, словно от дыма. Одновременно с закатом солнца на востоке появился теневой сегмент земли. Одним концом он касался северного горизонта, другим — южного. Внешний край этой тени был пурпуровый; чем ниже спускалось солнце, тем выше поднимался теневой сегмент. Скоро пурпуровая полоса слилась с красной зарёй на западе, и тогда наступила тёмная ночь…

Вечером мы долго сидели у огня. Утром мы встали рано. За день утомились и поэтому, как только поужинали, тотчас легли спать. Предрассветный наш сон был какой-то тяжёлый. Во всём теле чувствовалась истома и слабость, движения были вялы… Нехотя мы поели и нехотя поплыли дальше.

Схемы выделенных предложений:

[Внешний край этой тени был пурпуровый]; (чем ниже спускалось солнце), [тем выше поднимался теневой сегмент].

[Скоро пурпуровая полоса слилась с красной зарёй на западе], и [тогда наступила тёмная ночь]…



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы