Упр.327 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)
Прочитайте и укажите, к какому типу речи относится этот текст, определите его стилистическую принадлежность. Составьте план текста. Спишите 2-ю часть, расставляя недостающие знаки препинания. Постройте схему выделенного предложения.
I. Творческий проц..с — вещь неизмеримо более сложная, нежели умение стандартно пользоват(?)ся так называемыми правилами стихосложения… Здесь я хотел (бы) привести один пример. Я сошлюсь на известное стихотворение Некрасова «(Не)сжатая полоса». Как вы помн..те, содержание его таково: наступила поздняя осень, а в поле всё ещё стоит (не)сжатая крестьянская полоса. (Не)сжата она потому, что её хозяин надорвался на работе и тяжко заболел. Я изл., жил это событие довольно точно, но в моей передач.. оно всё же (не)производит ровно (ни)какого впеч..тления. В да..ом случае я это сделал нарочно, сделал для того, чтобы показать, как много завис..т от поэта, от того духовного поэтического «вклада», который он внос..т в жиз-не..ый материал, положе..ый в основу произведения.
II. Теперь посмотр..м, как это же событие воспринял и передал читателю Некрасов… С первых же строк вас б..рёт за сердце какая(то) щемящая боль, хотя вы вначале, может быть, даже и (не)зна..те, для чего поэт начал свой разговор. Вас охватывает жалость к этой од..нокой крестьянской полоске, котор..ю и буря б(?)ёт, и заяц топч..т, и птицы разоряют. И чем дальше вы чита..те, тем всё ощ..тимей, всё ярче встаёт перед вами образ русского мужика, задавле..ого нуждой и (не)посильной работой, и не только образ да..ого конкретного мужика, о котором говорит(?)ся в стихотворении, но и образ всех подобных ему, образ тогдашней деревни, подневольной, нищей, раз..рё..ой, тёмной… Дело всё в том, что Некрасов за, казалось бы, рядовым, (не)значительным фактом увид..л гораздо больше того, что можно увид..ть при поверхностном рассмотрен.. . Светом своего поэтического таланта он проник в него и осв..тил те его стороны, которые на первый взгляд были незаметны. Он нашёл в своём сердце такие взв..лнова..ые, такие прон..кно-ве..ые поэтические слова, которым нельзя (не)поверить. Это были слова глубоко прочувствова..ые, выноше..ые, слова, если хотите, выстрада..ые. Это были те единстве..ые незаменимые слова, при помощи которых только и можно было с наибольшей полнотой и убедительностью сказать то, что хотел сказать Некрасов.
(М. Исаковский)
Тип речи — рассуждение. Стиль текста — публицистический, с элементами научно-популярного.
План текста
- Трудности творческого процесса.
- Пример стихотворения Некрасова «Несжатая полоса» и его содержание.
- Личный опыт автора и его восприятие события.
- Восприятие стихотворения Некрасова читателями.
- Сила поэтического мастерства поэта.
Текст
Творческий процесс — вещь неизмеримо более сложная, нежели умение стандартно пользоваться так называемыми правилами стихосложения… Здесь я хотел бы привести один пример. Я сошлюсь на известное стихотворение Некрасова «Несжатая полоса». Как вы помните, содержание его таково: наступила поздняя осень, а в поле всё ещё стоит несжатая крестьянская полоса. Не сжата она потому, что её хозяин надорвался на работе и тяжко заболел. Я изложил это событие довольно точно, но в моей передаче оно всё же не производит ровно никакого впечатления. В данном случае я это сделал нарочно: сделал для того, чтобы показать, как много зависит от поэта, от того духовного поэтического «вклада», который он вносит в жизненный материал, положенный в основу произведения.
Теперь посмотрим, как это же событие воспринял и передал читателю Некрасов… С первых же строк вас берёт за сердце какая-то щемящая боль, хотя вы вначале, может быть, даже и не знаете, для чего поэт начал свой разговор. Вас охватывает жалость к этой одинокой крестьянской полоске, которую и буря бьёт, и заяц топчет, и птицы разоряют. И чем дальше вы читаете, тем всё ощутимей, всё ярче встаёт перед вами образ русского мужика, задавленного нуждой и непосильной работой, и не только образ данного конкретного мужика, о котором говорится в стихотворении, но и образ всех подобных ему, образ тогдашней деревни, подневольной, нищей, разорённой, тёмной…
Дело всё в том, что Некрасов за, казалось бы, рядовым, незначительным фактом увидел гораздо больше того, что можно увидеть при поверхностном рассмотрении. Светом своего поэтического таланта он проник в него и осветил те его стороны, которые на первый взгляд были незаметны. Он нашёл в своём сердце такие взволнованные, такие проникновенные поэтические слова, которым нельзя не поверить. Это были слова глубоко прочувствованные, выношенные, слова, если хотите, выстраданные. Это были те единственные, незаменимые слова, при помощи которых только и можно было с наибольшей полнотой и убедительностью сказать то, что хотел сказать Некрасов.
Схема выделенного предложения
[В данном случае я это сделал нарочно]: [сделал для того], (чтобы показать), (как много зависит от поэта, от того духовного поэтического «вклада»), (который он вносит в жизненный материал, положенный в основу произведения).
