Упр.222 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)
Прочитайте. Определите стилистическую принадлежность текста и его тему. Выразите своё отношение к проблемам, поднятым автором. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Сделайте морфологический разбор выделенных существительных.
Память — одно из важнейших свойств любого бытия: материального, духовного, человеческого…
Памятью обладают отдельные растения, камень, на котором остаются следы его происхождения и движения в ледниковый период, стекло, вода.
Память вовсе не механична. Это важнейший творческий процесс. Запоминается то, что нужно, путём памяти накапливается добрый опыт, образуется традиция, создаются трудовые навыки.
Память противостоит уничтожающей силе времени.
Принято делить время на прошедшее, настоящее и будущее. Благодаря памяти прошедшее входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим, соединённым с прошедшим.
Память — преодоление времени смерти. В этом величайшее нравственное значение памяти.
«Беспамятный» — это, прежде всего, человек, неблагодарный, безответственный, а, следовательно, и неспособный на добрые бескорыстные поступки.
Безответственность рождается отсутствием сознания того, что ничто не проходит бесследно. Человек, совершающий недобрый поступок, думает, что поступок этот не сохранится в памяти его и в памяти окружающих.
Совесть — это память, к которой присоединяется моральная оценка совершённого…
Память — основа совести и нравственности, основа культуры, память — одна из основ поэзии, эстетического понимания культурных ценностей.
(Д. Лихачёв)
Стилистическая принадлежность текста: публицистический, научно-публицистический стиль.
Тема текста: значение памяти в жизни человека, общества и культуры.
Проблема памяти, поднятая известным академиком Д. С. Лихачёвым, сегодня особенно актуальна. Мы живём в такое время, когда наметилась тенденция к пересмотру истории: всё прошлое обесценивается, фальсифицируется, отрицается. Как будто какая-то неведомая сила хочет переформатировать сознание людей, особенно молодёжи, заставить забыть свою культуру, внедрить в массы новую мораль, религию… Поэтому люди образованные, думающие, чувствующие себя частью национальной культуры, должны сделать всё, чтобы не дать этой неведомой силе осуществить свой замысел. Ведь пока жива историческая память — жив народ. Как дерево не может жить без корней, так человек не должен жить без памяти об историческом прошлом своих предков, без вовлечённости в культуру своего народа.
Морфологический разбор
Движения — имя существительное, начальная форма — движение.
- постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, абстрактное, среднего рода, 2-го склонения;
- непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число;
- синтаксическая роль: определение.
Времени — имя существительное, начальная форма — время.
- постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, абстрактное, среднего рода, разносклоняемое;
- непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число;
- синтаксическая роль: определение.
Значение — имя существительное, начальная форма — значение.
- постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, абстрактное, среднего рода, 2-го склонения;
- непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число;
- синтаксическая роль: подлежащее.
Спишите, расставляя недостающие знаки препинания
Память — одно из важнейших свойств любого бытия: материального, духовного, человеческого…
Памятью обладают отдельные растения, камень, на котором остаются следы его происхождения и движения в ледниковый период, стекло, вода.
Память вовсе не механична. Это важнейший творческий процесс. Запоминается то, что нужно: путём памяти накапливается добрый опыт, образуется традиция, создаются трудовые навыки.
Память противостоит уничтожающей силе времени. Принято делить время на прошедшее, настоящее и будущее. Благодаря памяти прошедшее входит в настоящее, а будущее как бы предугадывается настоящим, соединённым с прошедшим. Память — преодоление времени смерти. В этом величайшее нравственное значение памяти.
«Беспамятный» — это, прежде всего, человек, неблагодарный, безответственный, а, следовательно, и неспособный на добрые бескорыстные поступки.
Безответственность рождается отсутствием сознания того, что ничто не проходит бесследно. Человек, совершающий недобрый поступок, думает, что поступок этот не сохранится в памяти его и в памяти окружающих. Совесть — это память, к которой присоединяется моральная оценка совершённого…
Память — основа совести и нравственности, основа культуры, память — одна из основ поэзии, эстетического понимания культурных ценностей. (Д. Лихачёв)
Ответ
Текст посвящён роли памяти в жизни человека и общества. Автор подчёркивает, что память связана с нравственностью, совестью, культурой и историческим сознанием. Я согласен с этой мыслью: без памяти о прошлом человек и народ теряют свои корни, а значит, и духовную опору.
