1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Греков 10-11 класс
Упр.198 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)
Греков, Крючков, Чешко
10 класс
Автор
Греков, Крючков, Чешко

Упр.198 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)

Задача

1) В чернильнице у Плюшкина было не чернило, а какая-то заплесневевшая жидкость. 2) Его мелочность, скаредность вызывает у всех негодования и презрения. 3) Татьяне свойственные тонкие понимания русской природы. 4) Мировоззрения Базарова и Павла Петровича Кирсанова различны. 5) В конце XIX — начале XX века в России происходили бурные развития общественного движения. 6) Держась за перило, Сергей быстро взбежал по лестнице.
Ответ 1
В чернильнице у Плюшкина было не чернило, а какая-то заплесневевшая жидкость. Нарушена норма литературного языка — существительное «чернило» употреблено в форме единственного числа, хотя должно быть во множественном числе «чернила».
Его мелочность, скаредность вызывает у всех негодования и презрения. Нарушена норма литературного языка — существительное «мелочность» употреблено в форме единственного числа, хотя должно быть во множественном числе «мелочности».
Татьяне свойственные тонкие понимания русской природы. Нарушена норма литературного языка — существительное «понимания» употреблено в форме единственного числа, хотя должно быть во множественном числе «понимания».
Мировоззрения Базарова и Павла Петровича Кирсанова различны. Нормы литературного языка соблюдены корректно. Существительное «мировоззрения» употреблено в форме множественного числа.
В конце XIX — начале XX века в России происходили бурные развития общественного движения. Нормы литературного языка соблюдены корректно. Существительное «развития» употреблено в форме множественного числа.
Держась за перило, Сергей быстро взбежал по лестнице. Нормы литературного языка соблюдены корректно. Существительное «перило» употреблено в форме единственного числа.
Ответ 2
1. В чернильнице у Плюшкина было не чернило, а какая-то заплесневевшая жидкость. – В чернильнице у Плюшкина были не чернила, а какая-то заплесневевшая жидкость. (существительное чернила имеет только форму множественного числа)
2. Его мелочность, скаредность вызывает у всех негодования и презрения. – Его мелочность, скаредность вызывает у всех негодование и презрение. (слова негодование и презрение должны употреблять в форме единственного числа)
3. Татьяне свойственные тонкие понимания русской природы. – Татьяне свойственно тонкое понимание русской природы. (слово понимание должно употребляться в единственном числе, прилагательное свойственные должны стоять в краткой форме, т.к. оно является сказуемым)
4. Мировоззрения Базарова и Павла Петровича Кирсанова различны. – Мировоззрение Базарова и Павла Петровича Кирсанова различно. (слово мировоззрение должно употребляться в форме единственного числа)
5. В конце XIX – начале ХХ века в России происходили бурные развития общественного движения. – В конце XIX – начале ХХ века в России происходило бурное развитие общественного движения. (слово движения стоит в форме родительного падежа единственного числа, следовательно, оно должно согласовываться с глаголом и прилагательным в форме единственного числа)
6. Держась за перило, Сергей быстро взбежал по лестнице. – Держась за перила, Сергей быстро взбежал по лестнице. (существительное перила имеет только форму множественного числа)

Подробный ответ

1. В чернильнице у Плюшкина было не чернила, а какая-то заплесневевшая жидкость.

2. Его мелочность, скаредность вызывает у всех негодование и презрение.

3. Татьяне свойственно тонкое понимание русской природы.

4. Мировоззрение Базарова и Павла Петровича Кирсанова различно.

5. В конце XIX — начале XX века в России происходило бурное развитие общественного движения.

6. Держась за перила, Сергей быстро взбежал по лестнице.

В этих предложениях нарушена норма употребления существительных в форме единственного и множественного числа: слова чернила и перила употребляются только во множественном числе, а негодование, презрение, понимание, мировоззрение, развитие в данном контексте должны стоять в единственном числе.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы