Упр.153 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)
Прочитайте. Расскажите, как этимология помогает объяснить написание выделенных слов. К каким словарям нужно обратиться, чтобы получить информацию об истории слова? Составьте с выделенными словами предложения и запишите их.
Из биографии слов…
Присутствовать — при + суть (быть) + ств + ова’ (тъ). (В чем суть вопроса?)
Залихватский — за + лихо (слишком) + хватать; буквально «сверх меры хватающий».
Наперсник — на + перси (грудь) + ник; буквально «тот, кого держат около груди, пестуют как младенца».
Напёрсток — на + перст (палец) + ок.
Чтобы понять написание выделенных слов, нужно обратиться к их происхождению: этимология показывает, из каких частей и каких древних слов они образованы.
Присутствовать — при + суть (быть) + ств + ова(ть). В этом слове приставка при- и корень суть помогают объяснить написание.
Залихватский — за + лихо + хватать; буквально: «сверх меры хватающий». Этимология объясняет написание и в корне и а во втором слоге.
Наперсник — на + перси (грудь) + ник; буквально: «тот, кого держат около груди». Происхождение слова помогает запомнить написание е в корне и букву с.
Напёрсток — на + перст (палец) + ок. Этимология объясняет написание ё и сочетание рст.
Чтобы получить информацию об истории слова, нужно обратиться к этимологическому словарю, а также к историческому, толковому словарям, словарям древнерусского и старославянского языков.
Предложения с выделенными словами:
- Мне было интересно присутствовать на научной конференции.
- Все своё состояние король оставил своему наперснику.
- Швея постоянно пользуется наперстком.
