Упр.14 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)
Спишите, вставляя пропущенные буквы, недостающие знаки препинания, раскрывая скобки.
Определите основную мысль текста. Какие аргументы для её выражения выдвигает автор? Как это характеризует данный тип речи? Написание какого слова в выделенном предложении зависит от правильного определения его грамматических признаков? Какой частью речи является выделенное слово? Приведите пример, чтобы это слово было другой частью речи.
Мне казалось (и сейчас кажется) что проза Пушкина драгоце..ый образчик на котором следует учит(?)ся писателям нашего врем..ни. Зан..мательность краткость и чёткость изложения предельная изящ(?)ность формы ирония вот чем так пр..вл..кательна проза Пушкина. Конечно в наши дни (не)должно быть слепого подражания Пушкину. Ибо получит(?)ся бе..жизне..ая копия оторва..ая от нашего врем..ни. Но иногда полезно ..делать и копию что(бы) увидеть каким секретом в своём мастерстве обл..дал великий поэт и какими красками он пользовался что(бы) достич(?) наибольшей силы. У живописи,..в в отношени.. копии дело обстоит проще. Там достаточно «списать» картину что(бы) многое понять. Но копия в литературе значительно сложнее. Простая переписка ровным счётом ничего (не)покажет. (Не)обходимо взять сколько(нибудь) равноце..ый сюжет и воспользовавшись формой мастера изл..жить тему в его м..нере.
(М. Зощенко)
Мне казалось (и сейчас кажется), что проза Пушкина — драгоценный образчик, на котором следует учиться писателям нашего времени.
Занимательность, краткость и чёткость изложения, предельная изящность формы, ирония — вот чем так привлекательна проза Пушкина.
Конечно, в наши дни не должно быть слепого подражания Пушкину. Ибо получится безжизненная копия, оторванная от нашего времени. Но иногда полезно сделать и копию, чтобы увидеть, каким секретом в своём мастерстве обладал великий поэт и какими красками он пользовался, чтобы достичь наибольшей силы.
У живописцев в отношении копии дело обстоит проще. Там достаточно «списать» картину, чтобы многое понять. Но копия в литературе значительно сложнее. Простая переписка ровным счётом ничего не покажет. Необходимо взять сколько-нибудь равноценный сюжет и, воспользовавшись формой мастера, изложить тему в его манере.
Основная мысль текста: проза Пушкина — образец для обучения, но не для слепого подражания.
Аргументы автора:
- проза Пушкина отличается занимательностью, краткостью и чёткостью изложения;
- она обладает предельной изящностью формы и иронией;
- слепое подражание приведёт к безжизненной копии, оторванной от современности;
- в литературе копирование сложнее, чем в живописи;
- нужно не переписывать, а творчески осваивать мастерство Пушкина.
Тип речи — рассуждение, потому что в тексте есть тезис, доказательства и вывод.
В выделенном предложении написание слова чтобы зависит от его грамматических признаков: это может быть союз чтобы или местоимение с частицей что бы.
Выделенное слово проще — наречие. Пример, где это слово является другой частью речи: Это упражнение было намного проще предыдущего (прилагательное в сравнительной степени).
