Упр.127 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)

Определите способ словообразования.

Безмерный, восклицание, подумать, подпирать, бледно-голубой, доисторический, настольный, землепроходец, оскорбление, оленевод, преподаватель, учительская, сложносочинённое (предложение), быстрорастворимый (кофе), ООН, обучение, учащиеся.

Безмерный — приставочно-суффиксальный способ: мера → безмерный.

Восклицание — суффиксальный способ: восклицать → восклицание.

Подумать — приставочный способ: думать → подумать.

Подпирать — приставочно-суффиксальный способ: подпереть → подпирать.

Бледно-голубой — сложение: бледный и голубой → бледно-голубой.

Доисторический — приставочный способ: исторический → доисторический.

Настольный — приставочно-суффиксальный способ: стол → настольный.

Землепроходец — сращение с суффиксацией: проходить землю → землепроходец.

Оскорбление — суффиксальный способ: оскорбить → оскорбление.

Оленевод — сложение: оленей водить → оленевод.

Преподаватель — суффиксальный способ: преподавать → преподаватель.

Учительская (в школе) — переход из одной части речи в другую: учительская (комната) ← учительская (прилагательное).

Сложносочинённое (предложение) — сращение: сложное сочинить → сложносочинённое.

Быстрорастворимый (кофе) — сращение: быстро растворимый → быстрорастворимый.

ООН — сложение, аббревиация: Организация Объединённых Наций → ООН.

Обучение — приставочный способ: обучить → обучение.

Учащиеся — переход из одной части речи в другую: учащиеся (студенты) → учащиеся (пришли в школу).