1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Вопросы для повторения 3 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Гольцова, Шамшин

Вопросы для повторения 3 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача
  1. В чём сходство и различие морфемы и слова?
  2. Что такое корневая морфема? Какова её роль?
  3. Что такое аффиксальные морфемы? Какие функции они выполняют?
  4. Приведите примеры синонимичных аффиксальных морфем. Покажите их сходство и различие.
  5. Приведите примеры омонимичных аффиксальных морфем. Определите их значения.
Подробный ответ

1. Предложение обладает смысловой и интонационной завершённостью, служит для законченного выражения мысли, передачи эмоций, постановки вопроса или побуждения к действию. В предложении есть основные члены, выраженные подлежащим и сказуемым.

Словосочетание — синтаксическая единица, служащая для передачи определённой информации, которая не представляет собой интонационно завершённой мысли или суждения. В словосочетании выделяют главное слово (от которого можно поставить вопрос) и зависимое.

2. К эмоционально окрашенным относятся вопросительные и восклицательные предложения. В восклицательных предложениях в конце ставится восклицательный знак. В вопросительных предложениях в конце ставится вопросительный знак.

3. Причастный оборот можно заменить частью сложноподчинённого предложения с придаточным определительным.

4. Вводные конструкции являются частью предложения и придают ему необходимую эмоциональную составляющую. Вставные конструкции грамматически никак не связаны с предложением и содержат какие-либо дополнительные сведения об обсуждаемом явлении. Вводные конструкции на письме выделяются запятыми, а вставные — тире или заключаются в скобки.

5. Морфема — минимальная значимая часть слова. Слово — основная единица языка, служащая для называния предметов, признаков, действий и т. д.

Сходство в том, что и слово, и морфема являются значимыми единицами языка. Различие в том, что слово может употребляться самостоятельно, а морфема входит в состав слова и отдельно обычно не употребляется.

6. Корневая морфема — это главная значимая часть слова, в которой заключено его основное лексическое значение. Она служит для объединения однокоренных слов.

7. Аффиксальные морфемы — это приставки, суффиксы, окончания, постфиксы, интерфиксы. Они служат для образования новых слов и форм слов, а также могут выражать грамматические значения.

8. Примеры синонимичных аффиксальных морфем: -их- и -иц- (моржиха — львица), вы- и из- (выпить — испить). Их сходство в значении, различие — в оттенках употребления и сочетаемости.

9. Примеры омонимичных аффиксальных морфем: приставка с- в словах спрыгнуть и сделать; суффикс -тель- в словах водитель, владетель, краситель. Эти морфемы совпадают по звучанию, но имеют разные значения.

Иллюстрация к решению «Вопросы для повторения 3 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы