Готовимся к ЕГЭ Вариант 4 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Вариант 4

Прочитайте отрывок из статьи литературного критика и публициста Д. И. Писарева «Базаров» (о романе И. С. Тургенева «Отцы и дети») и выполните задания к тексту.

(1) Изучив характер Базарова, вдумавшись в его элементы и в условия развития, Тургенев видит, что для него нет ни деятельности, ни счастья.
(2) Он живёт бобылём, и умрёт бобылём, и притом бесполезным бобылём, умрёт как богатырь, которому негде повернуться, нечем дышать, некуда девать исполинской силы, некого полюбить крепкою любовью.
(3) А незачем ему жить, так надо посмотреть, как он будет умирать.
(4) Весь интерес, весь смысл романа заключается в смерти Базарова.
(5) Если бы он струсил, если бы он изменил себе, — весь характер его осветился бы иначе: явился бы пустой хвастун, от которого нельзя ожидать в случае нужды ни стойкости, ни решимости; весь роман оказался бы клеветою на молодое поколение, незаслуженным укором; этим романом Тургенев сказал бы: вот посмотрите, молодые люди, вот случай: умнейший из вас — и тот никуда не годится!
(6) Но у Тургенева, как у честного человека и искреннего художника, язык не повернулся произнести теперь такую печальную ложь.
(7) Базаров не оплошал, и смысл романа вышел такой: теперешние молодые люди увлекаются и впадают в крайности, но в самых увлечениях сказываются свежая сила и неподкупный ум; эта сила и этот ум без всяких посторонних пособий и влияний выведут молодых людей на прямую дорогу и поддержат их в жизни.
(8) Кто прочёл в романе Тургенева эту прекрасную мысль, тот не может не изъявить ему глубокой и горячей признательности как великому художнику и честному гражданину России.

Прочитайте словарную статью. Определите, в каком значении употреблено слово смысл в предложении 4.
СМЫСЛ, -а, м.
1. Содержание, сущность, суть, значение чего-либо. Понять смысл происходящего. Смысл слова, высказывания.
2. Цель, разумное основание чего-нибудь. В этом поступке нет смысла. Жизнь получила новый смысл.
3. В некоторых сочетаниях: разум, разумность. Здравый смысл. Действовать со смыслом. Нет смысла (не вижу смысла) в таком решении.
Укажите в тексте индивидуально-авторские черты языка Д. И. Писарева-публициста (обоснуйте ответ): а) разностилевая лексика; б) полемическое преувеличение; в) сравнение; г) антитеза; д) элементы разговорного синтаксиса.
Выпишите из предложения 1 слово, в котором букв на две больше, чем обозначаемых ими звуков. Выполните фонетический разбор этого слова.
Выпишите из предложения 3 слово с чередующимися гласными в корне. Обозначьте орфограмму.
Выполните морфемный разбор слова влияний.
Найдите в предложении 4 слово, в котором выделяются корень, приставка, суффикс, постфикс, окончание, и выполните его словообразовательный разбор.
В слове ложь пишется ь, так как это: а) глагол в форме 2-го л. ед. ч., оканчивающийся на шипящий согласный; б) наречие, оканчивающееся на шипящий согласный; в) имя существительное ж. р., 3-го скл., оканчивающееся на шипящий согласный; г) имя существительное ж. р., 1-го скл.; д) имя существительное м. р. в форме ед. ч., им. п.
Выпишите из текста прилагательное в форме превосходной степени и выполните его морфологический разбор.
Найдите в предложениях 5–7 указательную частицу и выполните её морфологический разбор.
Выполните синтаксический разбор словосочетания осветился бы иначе.
Выпишите сказуемое из главного предложения в составе сложного предложения 7 и определите его тип.
Выпишите многочленное сложное предложение с ведущей сочинительной связью и составьте его схему (вертикальную, горизонтальную).
Определите средства связи предложения 6 с предложением 5: а) лексический повтор; б) указательное местоимение; в) союз; г) синтаксический параллелизм; д) антонимы; е) притяжательное местоимение; ж) синонимическая замена; з) единство форм глаголов-сказуемых.
Какое высказывание противоречит содержанию текста?
А. Этим романом Тургенев сказал: вот посмотрите, молодые люди, вот случай: умнейший из вас — и тот никуда не годится!
Б. Изучив характер Базарова, вдумавшись в его элементы и в условия развития, Тургенев видит, что для него нет ни деятельности, ни счастья.
В. Весь интерес, весь смысл романа заключается в смерти Базарова.
Г. Базаров не оплошал, и смысл романа вышел такой: теперешние молодые люди увлекаются и впадают в крайности, но в самых увлечениях сказываются свежая сила и неподкупный ум.
Д. Кто прочёл в романе Тургенева эту прекрасную мысль, тот не может не изъявить ему глубокой и горячей признательности.
Выпишите номера предложений, которые входят в состав частей этого текста-рассуждения: а) вступление; б) тезис; в) доказательства (аргументы); г) вывод.
В чём, по мнению автора, смысл романа И. С. Тургенева? Почему он считает смерть Базарова подвигом? С кем спорил в этой статье Д. И. Писарев, кому возражал? Согласны ли вы с авторской позицией? Аргументируйте своё мнение в небольшом сочинении.

Подробный ответ

1. В предложении 4 слово смысл употреблено в значении: 1 — «содержание, сущность, суть, значение чего-либо».

2. Индивидуально-авторские черты языка Д. И. Писарева-публициста:

а) разностилевая лексика — сочетание книжной и разговорной лексики: богатырь, исполинской силы, бобылём;
б) полемическое преувеличение — весь интерес, весь смысл романа заключается в смерти Базарова;
в) сравнение — умрёт как богатырь;
г) антитеза — увлекаются и впадают в крайности, но … свежая сила и неподкупный ум;
д) элементы разговорного синтаксиса — вот посмотрите, молодые люди, вот случай.

3. Слово из предложения 1, в котором букв на две больше, чем звуков: изучив.

Фонетический разбор: изучив — [изуч’иф].

и — [и];
з — [з];
у — [у];
ч — [ч’];
и — [и];
в — [ф].

6 букв, 6 звуков.

4. Слово с чередующейся гласной в корне из предложения 3: посмотреть — корень -смотр-, чередование о/а: смотреть — смотреться — посмотрю.

5. Морфемный разбор слова влияний:

влия—ни—й.
Корень: влия-.
Суффикс: -ни-.
Окончание: -й.

6. В предложении 4 слово с приставкой, корнем, суффиксом, постфиксом и окончанием — заключается.

Словообразовательный разбор: заключается — образовано от глагола заключать с помощью постфикса -ся; приставка за-, корень -ключ-, суффикс -а-, окончание -ет (в форме заключается — -ется), постфикс -ся.

7. В слове ложь пишется ь, так как это в) имя существительное ж. р., 3-го склонения, оканчивающееся на шипящий согласный.

8. Прилагательное в форме превосходной степени: умнейший.

Морфологический разбор:

умнейший — имя прилагательное;
начальная форма: умный;
разряд: качественное;
форма степени сравнения: превосходная;
род: мужской;
число: единственное;
падеж: именительный;
в предложении является определением.

9. Указательная частица в предложениях 5–7: вот.

Морфологический разбор: вот — указательная частица, служит для выделения и указания.

10. Осветился бы иначе — словосочетание с типом связи примыкание.

Главное слово: осветился.
Зависимое слово: иначе.
Способ связи: зависимое слово неизменяемое, примыкает к главному по смыслу.

11. Сказуемое из главного предложения в составе сложного предложения 7: вышел.

Тип сказуемого: простое глагольное.

12. Многочленное сложное предложение с ведущей сочинительной связью: Базаров не оплошал, и смысл романа вышел такой: теперешние молодые люди увлекаются и впадают в крайности, но в самых увлечениях сказываются свежая сила и неподкупный ум; эта сила и этот ум без всяких посторонних пособий и влияний выведут молодых людей на прямую дорогу и поддержат их в жизни.

Схема: [1], и [2: 3, но 4; 5 и 6].

13. Средство связи предложения 6 с предложением 5: з) единство форм глаголов-сказуемых.

14. Содержание текста противоречит высказывание В.

15. Части текста-рассуждения:

а) вступление — предложения 1–2;
б) тезис — предложения 3–4;
в) доказательства (аргументы) — предложения 5–7;
г) вывод — предложение 8.

16. Смысл романа И. С. Тургенева, по мнению Д. И. Писарева, заключается в том, что Базаров — герой своего времени, человек сильный, умный, но внутренне одинокий и не находящий счастья. Смерть Базарова он считает важной, потому что именно в ней раскрывается истинный смысл романа: герой не изменяет себе, не отступает от своих убеждений и тем самым сохраняет нравственную силу.

Д. И. Писарев спорил с теми критиками, которые видели в Базарове только отрицательный образ и осуждали Тургенева за этот характер. Он возражал против такого понимания романа и защищал Базарова как представителя нового поколения.

Я согласен с тем, что образ Базарова очень важен для романа. Его судьба показывает силу и противоречивость нового человека эпохи. Однако я не считаю, что смерть героя можно назвать подвигом: она скорее подчёркивает трагедию его одиночества и невозможность полностью реализовать свои идеи.