Готовимся к ЕГЭ Вариант 3 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Вариант 3
Прочитайте отрывок из статьи публициста, философа и литературного критика Н. Н. Страхова «И. С. Тургенев “Отцы и дети”» и выполните задания к тексту.
(1) Базаров — это титан, восставший против своей матери-земли; как ни велика его сила, она только свидетельствует о величии силы, его породившей и питающей…
(2) Как бы то ни было, Базаров всё-таки побеждён; побеждён не лицами и не случайностями жизни, но самою идеею этой жизни.
(3) Такая идеальная победа над ним возможна была только при условии, чтобы ему была отдана всевозможная справедливость, чтобы он был возвеличен настолько, насколько ему свойственно величие.
(4) Иначе в самой победе не было бы силы и значения.
(5) Гоголь об своём «Ревизоре» говорил, что в нём есть одно честное лицо — смех; так точно об «Отцах и детях» можно сказать, что в них есть лицо, стоящее выше всех лиц, даже выше Базарова, — жизнь…
Прочитайте словарную статью. Определите, в каком значении употреблено слово лицо в предложении 5.
ЛИЦО, -а, мн. лица, лиц, лицам, ср.
1. Передняя часть головы человека. Черты лица. Румяное лицо. Знакомое лицо.
2. перен. Индивидуальный облик, отличительные черты. Не иметь своего лица.
3. Человек, личность. Отдельные лица. Действующее лицо (в театре: персонаж). В лицах изобразить кого-нибудь, что-нибудь (рассказывать живо, как бы непосредственно воспроизводя сценку, эпизод). Физическое лицо (правоспособный человек; спец.). Доверенное лицо.
4. Наружная, передняя, верхняя часть, сторона предмета. Лицо и изнанка.
5. В грамматике: категория, показывающая отнесённость к говорящему (первое лицо), к собеседнику (второе лицо) либо к тому, кто не является ни говорящим, ни собеседником (либо к неодушевлённому предмету) (третье лицо). Лицо глагола (система форм — парадигма — глагола, показывающих такую отнесённость).
- Выпишите многозначное слово, у которого есть два полных лексических омонима. Определите значение этого слова в тексте.
- Укажите языковые средства выразительности, использованные автором текста (обоснуйте ответ):
а) метафора
б) сравнение
в) олицетворение
г) эпитет
д) парцелляция
е) ряды однородных членов. - Выполните фонетический разбор слова идеальная и охарактеризуйте фонетические процессы в этом слове.
- Выпишите слово с непроизносимым согласным в корне и выполните его морфемный разбор.
- Найдите в предложении 3 слово, в котором выделяются корень, приставка, суффикс, нулевое окончание, и выполните его словообразовательный разбор.
- Выпишите из текста слово, которое имеет морфологические признаки: действительное причастие (особая форма глагола) прош. вр., сов. в., употреблено в форме м. р., ед. ч., им. п.
- Выпишите из предложения 3 частицу и выполните её морфологический разбор.
- Найдите среди данных сочетаний слов словосочетания, выпишите их и укажите вид связи:
а) Базаров — это титан
б) в нём
в) не лицами и не случайностями
г) была отдана
д) идеальная победа
е) только при условии
ж) победа возможна
з) всё-таки побеждён
и) возможна при условии
к) есть в нём. - Выполните синтаксический разбор сложного словосочетания свидетельствует о величии силы.
- Определите синтаксическую роль слова свойственно в предложении 3.
- Выпишите простые предложения (в составе сложных) с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами, и выполните синтаксический разбор одного из них (по выбору).
- Выпишите сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными и определите вид подчинения придаточных:
а) однородное подчинение
б) неоднородное подчинение
в) последовательное подчинение. - Выпишите многочленное сложное предложение с ведущей бессоюзной связью и составьте его схему (вертикальную, горизонтальную).
- Определите средства связи предложения 4 с предложением 3:
а) лексический повтор
б) указательное местоимение
в) союз
г) синтаксический параллелизм
д) антонимы
е) притяжательное местоимение
ж) синонимическая замена
з) единство форм глаголов-сказуемых. - Как вы понимаете смысл последнего предложения? Согласны ли вы с мнением автора текста? Напишите небольшое сочинение-рассуждение, в котором приведите не меньше трёх аргументов в подтверждение своей позиции.
1. Слово лицо в предложении 5 употреблено в значении «человек, личность».
2. Многозначное слово — лицо. В тексте оно употреблено в значении «человек, личность».
3. Языковые средства выразительности:
- а) метафора — Базаров — это титан, побеждён самою идеею этой жизни;
- б) сравнение — так точно, как ни велика его сила;
- в) олицетворение — жизнь названа лицом, ей приписываются свойства человека;
- г) эпитет — идеальная победа, всевозможная справедливость;
- д) парцелляция — отсутствует;
- е) ряды однородных членов — не лицами и не случайностями жизни, возвеличен настолько, насколько ему свойственно величие.
4. Идеальная — [и д’ э а л’ н а я].
8 букв, 9 звуков.
Фонетические процессы: буква е после гласной обозначает два звука — [й’] и [э]; буква я после гласной обозначает два звука — [й’] и [а].
5. Слово с непроизносимым согласным в корне — честное.
Морфемный разбор: чест—н—ое.
6. В предложении 3 слово с корнем, приставкой, суффиксом и нулевым окончанием — возвеличен.
Словообразовательный разбор: воз- + велич + -ен-, нулевое окончание; образовано от слова величить приставочным способом.
7. Слово с указанными морфологическими признаками — побеждён.
8. Частица из предложения 3 — бы.
Морфологический разбор: бы — частица, формообразующая, служит для образования формы сослагательного наклонения.
9. Словосочетания:
- в нём — управление;
- была отдана — управление;
- идеальная победа — согласование;
- только при условии — управление;
- победа возможна — примыкание;
- возможна при условии — управление;
- есть в нём — управление.
10. Словосочетание свидетельствует о величии силы — глагольное, главное слово выражено глаголом свидетельствует, зависимое слово — существительное с предлогом о величии силы. Способ связи — управление.
11. Слово свойственно в предложении 3 является сказуемым.
12. Простые предложения с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами:
- Базаров — это титан, восставший против своей матери-земли.
- Гоголь об своём «Ревизоре» говорил, что в нём есть одно честное лицо — смех; так точно об «Отцах и детях» можно сказать, что в них есть лицо, стоящее выше всех лиц, даже выше Базарова, — жизнь…
Синтаксический разбор предложения: Базаров — это титан, восставший против своей матери-земли.
Это простое, двусоставное, распространённое, осложнённое обособленным определением. Грамматическая основа: Базаров — титан. Восставший против своей матери-земли — обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
13. Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными — Такая идеальная победа над ним возможна была только при условии, чтобы ему была отдана всевозможная справедливость, чтобы он был возвеличен настолько, насколько ему свойственно величие.
Вид подчинения придаточных — последовательное.
14. Многочленное сложное предложение с ведущей бессоюзной связью:
Гоголь об своём «Ревизоре» говорил, что в нём есть одно честное лицо — смех; так точно об «Отцах и детях» можно сказать, что в них есть лицо, стоящее выше всех лиц, даже выше Базарова, — жизнь…
Схема: [1], что [2] — [3]; так точно [4], что [5] — [6].
15. Средство связи предложения 4 с предложением 3 — союз (иначе).
16. Смысл последнего предложения заключается в том, что в романе «Отцы и дети» жизнь оказывается выше любых человеческих взглядов, идей и характеров. Я согласен с автором текста. Во-первых, Базаров, несмотря на силу своего характера, в итоге уступает самой жизни. Во-вторых, Тургенев показывает, что ни одна теория не может полностью подчинить себе живую действительность. В-третьих, именно жизнь проверяет убеждения героев и раскрывает их истинную сущность. Поэтому мысль Страхова о главенстве жизни в романе кажется мне справедливой.
