Лексическое наблюдение после упр.330 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Рассмотрим вариант решения задания из учебника Гольцова, Шамшин 11 класс, Русское слово: Лингвистическое наблюдение. Проанализируйте тему «Трудные случаи правописания частиц we и ни». Составьте алгоритм их написания. Подготовьте словарный диктант на все трудные случаи написания не и ни.
Выполнение
1. Не в наречиях и отрицательных местоимениях бывает ударной, а ни — безударной: некогда, некуда, некого; никогда, никуда, никого.
2. Местоимения и наречия с частицей ни пишутся раздельно, если находятся в придаточной части сложного предложения: Никто достоверно не мог указать, ни куда отправился всадник, ни кем он был.
3. Сочетания не кто иной как, не что другое как пишутся раздельно, так как имеют значение противопоставления: не кто иной как, не что иное как.
4. Частица ни может иметь значение сочинительного союза и тогда заменяется союзом и не: Погода стояла непонятная: ни холодная, ни тёплая (= и не холодная, и не тёплая).
5. В устойчивых сочетаниях с усилительным значением пишется ни: ни белых, ни подберёзовиков, ни опят, ни даже сыроежек.
Алгоритм написания не и ни
- Определить часть речи и значение слова.
- Если в отрицательных местоимениях и наречиях под ударением пишется не, без ударения — ни.
- Если слово с ни стоит в придаточной части, писать ни раздельно.
- Проверить, нет ли устойчивого сочетания или значения усиления: тогда пишется ни.
- Если есть противопоставление или значение «не кто иной как», «не что иное как», писать не раздельно.
Словарный диктант: некогда, некуда, некого, никогда, никуда, никого, ни с кем, никуда не, не кто иной как, не что иное как, ни холодная, ни тёплая, ни белых, ни подберёзовиков, ни опят, ни даже сыроежек.
