Упр.96 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Юрасов пел и багровый отсвет заходящего солнца горел на его лице на его пальто из английского сукна и жёлтых ботинках. Он пел провожая солнце и всё грустнее становилась его песня: как будто почувствовала птица звонкую ширь небесного пространства содрогнулась неведомою тоскою и зовёт кого-то: приди.
Солнце зашло и серая паутинка легла на тихую землю и тихое небо. Серая паутина легла на лицо меркнут на нём последние отблески заката и мертвеет оно. Приди ко мне! отчего ты не приходишь? Солнце зашло и темнеют поля.
Так одиноко и так больно одинокому сердцу. Так одиноко так больно. Приди. Солнце зашло. Темнеют поля. Приди же приди!
Так плакала его душа. А поля всё темнели и только небо над ушедшим солнцем стало ещё светлее и глубже как прекрасное лицо обращённое к тому кого любят и кто тихо тихо уходит.
1. Как музыка и природа перекликаются с душевным состоянием героя повествования?
В отрывке мы видим отражение внутреннего состояния лирического героя в природе и музыке, окружающих его. Герой страдает и это отражается на окружающей его действительности: последние отблески заката, темнеют поля, плакала его душа, грустнее становилась его песня.
2. Определите роль цветовой гаммы в отрывке.
Цветовая гамма в отрывке — в серых и тёмных оттенках. Серые оттенки природы говорят нам о грусти и страданиях лирического героя. Единственным отличным цветовым пятном является багровый закат и жёлтые ботинки. Багровый закат символизирует любовь в душе лирического героя. Жёлтый цвет, вероятно, символизирует тягу к обновлению и надежде.
3. Назовите приём создания выразительности во втором абзаце. Какова его роль?
Во втором абзаце используется лексический повтор (серая паутинка-серая паутинка; приди-приди; так одиноко, так больно-так одиноко, так больно).
Выполнение
Юрасов пел, и багровый отсвет заходящего солнца горел на его лице, на его пальто из английского сукна и жёлтых ботинках. Он пел, провожая солнце, и всё грустнее становилась его песня: как будто почувствовала птица звонкую ширь небесного пространства, содрогнулась неведомою тоскою и зовёт кого-то: приди.
Солнце зашло, и серая паутинка легла на тихую землю и тихое небо. Серая паутина легла на лицо, меркнут на нём последние отблески заката, и мертвеет оно. Приди ко мне! Отчего ты не приходишь? Солнце зашло, и темнеют поля.
Так одиноко и так больно одинокому сердцу. Так одиноко, так больно. Приди. Солнце зашло. Темнеют поля. Приди же, приди!
Так плакала его душа. А поля всё темнели, и только небо над ушедшим солнцем стало ещё светлее и глубже, как прекрасное лицо, обращённое к тому, кого любят и кто тихо-тихо уходит.
1. В отрывке музыка и природа передают внутреннее состояние героя: его грусть, одиночество, тоску. Это видно в образах темнеющих полей, заката, «плакала его душа», «грустнее становилась его песня».
2. Цветовая гамма построена на серых и тёмных оттенках, которые создают настроение печали и страдания. Багровый закат и жёлтые ботинки выделяются на этом фоне и усиливают выразительность картины.
3. Во втором абзаце использован лексический повтор: серая паутинка, приди, так одиноко, так больно. Он усиливает эмоциональность речи и передаёт нарастающее чувство тоски.
Ответ
Сочинительные союзы: и, а, но, или (в тексте не употреблён). В данном отрывке союз и чаще всего соединяет однородные члены и части сложного предложения; союз а противопоставляет; союз но выражает противопоставление.
