1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.65 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.65 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте выразительно стихотворение М. И. Цветаевой «А сугробы подаются…». Как вы понимаете его смысл? Найдите индивидуально-авторские неологизмы. Какую роль они выполняют в тексте?

А сугробы подаются,
Скоро расставаться.
Прощай, вьюг-твоих-приютство,
Воркотов приятство.

Веретён ворчливых царство,
Волков белых — рьянство.
Сугроб теремной, боярский,
Столбовой, дворянский,
Белокаменный, приютский
Для сестры, для братца…

А сугробы подаются,
Скоро расставаться.

…

Расколдован, разморожен
Путь, ручьям запродан.
Друг! Ушли мои ворожбы
По крутым сугробам…

Не гляди, что слёзы льются:
Вода — может статься!
Раз сугробы подаются —
Пора расставаться!

Какие части речи преимущественно использованы в стихотворении? О чём это свидетельствует?

Подробный ответ

Стихотворение М. И. Цветаевой передаёт внутреннее состояние лирического героя, которому предстоит расстаться с родным, привычным миром. В нём звучит грусть, тревога и ощущение неизбежного прощания.

Индивидуально-авторские неологизмы: приютство, воркотов, приятство, рьянство, запродан.

Эти неологизмы помогают создать особую, неповторимую поэтическую речь, передают минорное настроение, усиливают образность и подчёркивают внутренние переживания героя.

В стихотворении преимущественно использованы существительные и глаголы. Существительные создают образную картину мира, а глаголы передают движение, изменение и приближение расставания.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы