1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.57 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
10 класс
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.57 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

1. Месяц только что встал, большой и багровый, в черноватом и тусклом тумане. (И. Тургенев) 2. Перед главной избой тянулся навес, подпёртый тоненькими столбиками. (И. Тургенев) 3. В мусоре, выброшенном из комнаты, попалось несколько медных монет, сильно позеленевших. (В. Обручев) 4. Я где-то читал, как по одной надписи, вырезанной на камне, учёные открыли жизнь целой страны. (В. Каверин) 5. Жизнь в городе, сонная и однообразная, пошла своей колеёй. (В. Короленко)
II. Замените необособленные определения обособленными. Объясните, какие изменения произошли. Какие знаки препинания необходимо поставить при обособленных определениях?
1. Прибитая снегом трава лежала полосами. (В. Арсеньев) 2. Омытый дождями молодой месяц светлой прорезью покоился на западной окраине неба. (М. Шолохов) 3. В ней что-то чудотворное горит… (А. Ахматова) 4. Со мной всегда мой верный, нежный друг. (А. Ахматова) 5. Тяжёлая, обитая конской шкурой дверь юрты приподнялась в наклонной стене. (В. Короленко)
III. Придаточные определительные предложения замените обособленными определениями. Укажите различия между придаточными предложениями и обособленными оборотами. Объясните постановку знаков препинания.
1. Почему я вижу звёзды, которые так ярко светятся на чёрно-синем болгарском небе? (В. Гаршин) 2. После этого он понёс совершеннейшую чушь, которая доставила мне глубокое удовольствие. (А. Аверченко) 3. Пахло тёплым ржаным хлебом, который выпекали в подвале вокзального буфета и только что вынули из печи. (Б. Пастернак) 4. Тут было много тех офицеров, которые потом отличались в королевских войсках… (Н. Гоголь) 5. Первое «лесное» слово, которое меня совершенно заворожило, было «глухомань». {К. Паустовский) 6. Кроме двери, которая вела в переднюю, была ещё одна дверь. (А. Чехов)

Подробный ответ

Выполнение

I.

1. Месяц только что встал, большой и багровый, в черноватом и тусклом тумане.

2. Перед главной избой тянулся навес, подпёртый тоненькими столбиками.

3. В мусоре, выброшенном из комнаты, попалось несколько медных монет, сильно позеленевших.

4. Я где-то читал, как по одной надписи, вырезанной на камне, учёные открыли жизнь целой страны.

5. Сонная и однообразная жизнь в городе пошла своей колеёй.

Во вторых предложениях определения стоят перед определяемым словом, не имеют добавочного значения и не обособляются.

II.

1. Трава, прибитая снегом, лежала полосами.

2. Молодой месяц, омытый дождями, светлой прорезью покоился на западной окраине неба.

3. В ней что-то чудотворное, горящее…

4. Со мной всегда мой верный, нежный друг.

5. Тяжёлая, обитая конской шкурой дверь юрты приподнялась в наклонной стене.

При обособленных определениях ставятся запятые. Если определение стоит после определяемого слова, оно обычно обособляется; если перед словом и тесно связано с ним по смыслу, запятые не нужны.

III.

1. Почему я вижу звёзды, так ярко светящиеся на чёрно-синем болгарском небе?

2. После этого он понёс совершеннейшую чушь, доставившую мне глубокое удовольствие.

3. Пахло тёплым ржаным хлебом, выпекавшимся в подвале вокзального буфета и только что вынутым из печи.

4. Тут было много тех офицеров, потом отличившихся в королевских войсках.

5. Первое «лесное» слово, совершенно заворожившее меня, было «глухомань».

6. Кроме двери, ведшей в переднюю, была ещё одна дверь.

Придаточные определительные предложения заменяются причастными оборотами. В придаточном есть союзное слово который, а в обособленном определении его нет; причастный оборот выделяется запятыми.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы