1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.52 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.52 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача
  1. Спишите отрывок из рассказа А. И. Куприна «Порт», расставляя недостающие знаки препинания. Сформулируйте правила их постановки. Составьте схему предложения с обобщающим словом после однородных членов.

    В путешествии, при остановках в разных городах, меня не влекут к себе ни музеи ни картинные галереи ни выставки ни общественные праздники ни театры, но три места всегда неотразимо притягивают меня кабачок среднего разбора большой порт и полутёмная прохладная старинная церковь, когда там нет ни одного человека, кроме древнего заплесневелого сторожа, и когда там можно спокойно посидеть и погрезить в глубокой тишине, среди установившихся запахов свечей ладана и каменной сырости.

    От нас до порта было рукой подать, и неизменно каждый день мы бродили по его гаваням эллингам пристаням и молам.

    Пахнет смолой дёгтем сандальным деревом масляной краской кухней керосином вином мокрым деревом розовым маслом…

    Под толстым грубым брезентом сложены миллионы мешков пшеницы овса ячменя и кукурузы.

    Беспрерывно везут на телегах живность, предназначенную для пароходов свиней быков телят и солонину.

    На каких только людей не насмотришься в минуты прибытия парохода!

    Вот идёт кучка арабов.

    На них висят длиннейшие бурнусы с подолом, перекинутым через плечо бессознательным привычным движением…

    Белые одежды на арабах грязны и разорваны, и часто сквозь них увидишь тёмное мускулистое тело, но сами они высоки стройны прекрасно сложены, и в их серьёзных лицах в медленной гордой походке чувствуется настоящая царственная важность.

    Фески зелёные и белые чалмы, какие-то странные чалмы, сплетённые из соломы; маленькие полуголые, похожие на обезьян люди, чёрные, как вакса, с курчавыми волосами, сбитыми, как войлок…

    Огромные красные губы, сверкающие зубы…

    Пунцовые береты неаполитанские колпаки зелёные восточные халаты всё это густо и тесно выливается из ворот таможни и расплывается рассеивается веером во все стороны.

  2. В первом абзаце текста писатель утверждает, что «в путешествии, при остановках в разных городах» его «не влекут к себе ни музеи, ни картинные галереи, ни выставки, ни общественные праздники, ни театры…». Что в таком случае находится в центре внимания писателя? Напишите об этом.

Подробный ответ

В путешествии, при остановках в разных городах, меня не влекут к себе ни музеи, ни картинные галереи, ни выставки, ни общественные праздники, ни театры, но три места всегда неотразимо притягивают меня: кабачок среднего разбора, большой порт и полутёмная прохладная старинная церковь, когда там нет ни одного человека, кроме древнего заплесневелого сторожа, и когда там можно спокойно посидеть и погрезить в глубокой тишине, среди установившихся запахов свечей, ладана и каменной сырости.

От нас до порта было рукой подать, и неизменно каждый день мы бродили по его гаваням, эллингам, пристаням и молам. Пахнет смолой, дёгтем, сандальным деревом, масляной краской, кухней, керосином, вином, мокрым деревом, розовым маслом… Под толстым грубым брезентом сложены миллионы мешков пшеницы, овса, ячменя и кукурузы. Беспрерывно везут на телегах живность, предназначенную для пароходов: свиней, быков, телят и солонину. На каких только людей не насмотришься в минуты прибытия парохода! Вот идёт кучка арабов. На них висят длиннейшие бурнусы с подолом, перекинутым через плечо бессознательным привычным движением… Белые одежды на арабах грязны и разорваны, и часто сквозь них увидишь тёмное мускулистое тело, но сами они высоки, стройны, прекрасно сложены, и в их серьёзных лицах, в медленной гордой походке чувствуется настоящая царственная важность. Фески, зелёные и белые чалмы, какие-то странные чалмы, сплетённые из соломы; маленькие полуголые, похожие на обезьян люди, чёрные, как вакса, с курчавыми волосами, сбитыми, как войлок… Огромные красные губы, сверкающие зубы… Пунцовые береты, неаполитанские колпаки, зелёные восточные халаты — всё это густо и тесно выливается из ворот таможни и расплывается, рассеивается веером во все стороны.

Правила постановки знаков препинания:

  • между однородными членами, соединёнными повторяющимся союзом ни… ни, ставятся запятые;
  • между однородными членами без союзов ставятся запятые;
  • перед обобщающим словом после ряда однородных членов ставится двоеточие;
  • если после обобщающего слова предложение продолжается, то после ряда однородных членов ставится тире;
  • запятыми выделяются уточняющие и обособленные обороты.

Схема предложения с обобщающим словом: [О, О, О — О].

В центре внимания писателя — не привычные «культурные» достопримечательности, а живые, необычные впечатления путешествия: пустые кабачки, порт и церковь, а также люди, которых он встречает. Куприна особенно привлекают места в редкий, тихий момент, когда в них нет толпы, и наблюдение за разными людьми, их внешностью, одеждой, движениями и особенностями жизни.

Иллюстрация к решению «Упр.52 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.52 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы