Упр.354 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Фамилию его называли тоже различно: одни говорили, что он Иванов, другие звали Васильевым или Андреевым, третьи думали, что он Алексеев. Постороннему, который увидит его в первый раз, скажут имя его — тот забудет сейчас, и лицо забудет; что он скажет — не заметит. Присутствие его (ни)чего не придаст обществу, так же как отсутствие (ни)чего не отнимет от него.
Может быть, он умел бы по крайней мере рассказать всё, что видел и слышал, и занять хоть этим других, но он (ни)где не бывал: как родился в Петербурге, так и не выезжал (ни)куда; следовательно, видел и слышал то, что знали и другие.
Симпатичен ли такой человек? Любит ли, ненавидит ли, страдает ли? Должен бы, кажется, и любить, и не любить, и страдать, потому что (ни)кто не избавлен от этого. Но он как-то ухитряется всех любить. Есть такие люди, в которых, как ни бейся, не возбудить (ни)как духа вражды, мщения и т.п. Что ни делай с ними, они всё ласкаются. Впрочем, надо отдать им справедливость, что и любовь их, если разделить её на градусы, до степени жара (ни)когда не доходит. Хотя про таких людей говорят, что они любят всех и потому добры, а, в сущности, они (ни)кого не любят и добры потому только, что не злы.
Он имеет своего какого-то дохода рублей триста в год, и, сверх того, он служит в какой-то неважной должности и получает неважное жалованье: нужды не терпит и денег ни(у) кого не занимает, а занять у него и подавно в голову (ни) кому не приходит.
В службе у него нет особенного постоянного занятия, потому что (ни)как не могли заметить сослуживцы и начальники, что он делает хуже, что лучше, так, чтоб можно было определить, к чему он именно способен.
(Ни)когда не поймаешь на лице его следа заботы, мечты, что бы показывало, что он в эту минуту беседует сам с собою, или (ни)когда тоже не увидишь, чтоб он устремил пытливый взгляд на какой-нибудь внешний предмет, который бы хотел усвоить своему ведению.
Едва ли кто-нибудь, кроме матери, заметил появление его на свет, очень (не)многие замечают его в течение жизни, но, верно, (ни)кто не заметит, как он исчезнет со света; (ни)кто не спросит, не пожалеет о нём, (ни)кто и не порадуется его смерти. У него нет ни врагов, ни друзей, но знакомых множество.
Весь этот Алексеев, Васильев, Андреев, или как хотите, есть какой-то неполный, безличный намёк на людскую массу, глухое отзвучие, неясный её отблеск.
1. Определите тип текста и его функционально-стилевую принадлежность. На какие признаки текста вы ориентировались?
Стиль текста – художественный. Для выражения авторской мысли используется большое количество языковых и стилистических средств языка, таких как:
— Риторические вопросы (Симпатичен ли такой человек? Любит ли, ненавидит ли, страдает ли?)
— Эпитеты (безличный, глухое отзвучие, неясный отблеск)
— Антонимы (добры-злы; присутствие-отсутствие)
Тип речи – рассуждение. В данном тексте автор рассуждает о проблеме т.н. «серых» людей. В доказательство своей мысли автор приводит различные аргументы и их объяснения. В конце делается вывод на основе анализа приведенных аргументов.
2. О каких людях пишет Гончаров? Почему он называет их «глухим отзвучием» людской массы? Подберите пословицы и фразеологизмы, с помощью которых можно характеризовать людей этого типа. Зачем, по вашему мнению, этот персонаж введён в повествование? Как вы думаете, какие события в детстве влияют на формирование подобных черт характера? Напишите об этом, выбрав необходимый тип текста.
Гончаров рассуждает о людях, которых мы сейчас назвали бы «серыми (мышами)». Это такие люди, которые не добились ничего в жизни (и чаще всего и не пытались), у них схожие интересы, зачастую весьма посредственные; они готовы угождать всем, кто выше их на карьерной лестнице. Они не хотят брать на себя даже ответственность за свою жизнь. Они очень часто завидуют тем, кто успешнее и умнее них. Сами они не добиваются каких-либо значительных успехов, поскольку энтузиазм таких людей обычно заканчивается на первом же пункте — «надо что-то начать делать».
Пословицы и фразеологизмы: ни рыба ни мясо; ни богу свечка ни черту кочерга; середка на половине – так себе; ни то ни се; второй сорт; не бог весть какой; серединка на половинку.
3. Какую проблему, по вашему мнению, поднимает автор в данном отрывке? Сформулируйте её.
Вариант ответа 1
В данном тексте Гончаров рассуждает о людях, которые не приносят обществу ни хорошего ни плохого, они просто существуют. Одна из проблем состоит в том, что подобных людей в любом обществе – большинство. Гончаров говорит о том, что каждый человек должен приносить обществу какую-либо пользу. Но то самое большинство не хочет прикладывать никаких усилий, оно просто существует. Другая проблема — эти люди хотят, чтобы весь мир был подстроен именно под таких, как они. Однако они не думают и не создают сами. Они слепо следуют за т.н. лидерами — людьми, которых они слушают, не вдумываясь и критически не оценивая сказанное.
Вариант ответа 2
В романе «Обломов» Гончаров пишет о людях, относящихся к нижнему слою общества в России. Основным персонажем является Илья Ильич Обломов, который представляет типичного лентяя и бездельника. Гончаров называет их «глухим отзвучием» людской массы, потому что они неактивны, лишены амбиций и страстей, их жизнь проходит в рутине и безделье.
Персонаж Обломова введен в повествование, чтобы показать проблемы и характеристику типичного «обломовщика» и сравнить его с другими персонажами, более деятельными и амбициозными. Через Обломова Гончаров рассматривает тему инерции и пассивности в российском обществе, а также критикует нравы и ценности своего времени.
События в детстве оказывают существенное влияние на формирование подобных черт характера. В романе упоминаются факторы, такие как избалованность, неспособность к самостоятельности, неуверенность и отсутствие поддержки в реализации своих талантов. Обломов был окружен заботой и уходом, что создало у него привычку к комфорту и отсутствию ответственности. Эти детские впечатления и опыт влияют на формирование его ленивого и бездельнического образа жизни во взрослой жизни.
Таким образом, Гончаров вводит персонажа Обломова, чтобы исследовать проблемы пассивности и бездействия в российском обществе. Он называет их «глухим отзвучием» людской массы, чтобы подчеркнуть их неактивность и отсутствие амбиций. Обломов служит примером инерции и нежелания меняться, и его характер формируется под влиянием событий в детстве, которые предопределяют его ленивый образ жизни.
Вариант ответа 3
В произведении «Обломов» Иван Гончаров описывает людей, принадлежащих к обществу низкой интеллектуальной и эмоциональной активности. Он называет их «глухим отзвучием» людской массы, потому что они не обладают яркими индивидуальными качествами, а скорее представляют собой серую массу без особых стремлений и амбиций.
Главный персонаж, Илья Ильич Обломов, введен в повествование, чтобы стать символом пассивности, бездействия и нежелания принимать активное участие в жизни. Он олицетворяет типичного лентяя и мечтателя, который проводит большую часть времени в лежачем положении, избегая ответственности и отказываясь от принятия сложных решений.
Формирование подобных черт характера у Обломова связано с его детством. Он был окружен заботой и привилегиями, что привело к формированию безответственного и ленивого отношения к жизни. Обломов не был научен преодолевать трудности или принимать ответственность за свои действия. Это привело к его бездеятельности и отчужденности от общества.
Таким образом, Гончаров вводит персонажа Обломова, чтобы иллюстрировать негативные последствия бездействия и пассивности. Через него он высмеивает инерцию и безответственность, представляя его как крайний пример того, что может произойти, если не принимать активное участие в своей жизни и не стремиться к саморазвитию и самосовершенствованию.

Выполнение

Не заметит, не придаст, не отнимет, не бывал, не выезжал, ненавидит, не любить, не избавлен, не возбудить, не доходит, не любят, не злы, неважной, не терпит, не занимает, не приходит, не могли, не поймаешь, не увидишь, немногие, не спросит, не пожалеет, не порадуется, неполный, неясный — частица не пишется со словами раздельно, слитно или в составе слова по правилу.

Ничего, нигде, никуда, никто, ни бейся, никак, ни делай, никогда, никого, ни у кого, никому, ни врагов ни друзей — частица ни употребляется в отрицательных местоимениях и наречиях, а также в устойчивых сочетаниях.

1. Стиль текста — художественный. Для выражения авторской мысли используется большое количество языковых и стилистических средств, таких как риторические вопросы, эпитеты, антонимы. Тип речи — рассуждение: автор выдвигает мысль, приводит доказательства и делает вывод.

2. Гончаров пишет о людях, которых можно назвать «серыми мышами»: они пассивны, безынициативны, не стремятся к развитию и легко подстраиваются под других. Их можно охарактеризовать пословицами и фразеологизмами: ни рыба ни мясо, ни то ни сё, ни богу свечка ни чёрту кочерга, серединка на половинку, не бог весть какой.

Этот персонаж введён в повествование, чтобы показать тип человека, лишённого яркой индивидуальности, воли и внутренней энергии. Детство, по моему мнению, влияет на формирование таких черт, если ребёнка чрезмерно опекают, не приучают к самостоятельности, ответственности и преодолению трудностей.

3. Автор поднимает проблему духовной пассивности человека, его бездеятельности и безразличия к жизни. Гончаров показывает, что такие люди не приносят обществу пользы, не стремятся к развитию и постепенно превращаются в «глухое отзвучие» людской массы.