1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.319 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
10 класс
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.319 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Касьян присел на толстый конец срубленной берёзы. Я глядел на него. Листья колебались (в)вышине, и их жидко-зеленоватые тени тихо скользили (в)зад и (в)перёд по его тщедушному телу, (коё)как закутанному в тёмный армяк, по его маленькому лицу. Он не поднимал головы. Наскучив его безмолвием, я лёг (на)спину и начал любоваться мирной игрой перепутанных листьев на далёком светлом небе. Удивительно приятное занятие лежать (на)спине в лесу и глядеть (в)верх! Вам кажется, что вы смотрите в бездонное море, что оно широко расстилается (под)вами, что деревья не поднимаются от земли, но, словно корни огромных растений, спускаются, отвесно падают в те стеклянно ясные волны… (Где)нибудь, (далеко)далеко, оканчивая собою тонкую ветку, неподвижно стоит отдельный листок на голубом клочке прозрачного неба, и рядом с ним качается другой, напоминая своим движением игру рыбьего плёса, как будто движение то самовольное и не производится ветром.
Автор в середине текста используется местоимение Вам. Оно используется для обращения героя текста к читателям. Его основная задача – дать читателю почувствовать себя в центре описываемых событий (т.н. «разрушение четвертой стены»). Подобный прием является одним из средств создания выразительности текста.

Подробный ответ

Касьян присел на толстый конец срубленной берёзы. Я глядел на него. Листья колебались в вышине, и их жидко-зеленоватые тени тихо скользили взад и вперёд по его тщедушному телу, кое-как закутанному в тёмный армяк, по его маленькому лицу. Он не поднимал головы. Наскучив его безмолвием, я лёг на спину и начал любоваться мирной игрой перепутанных листьев на далёком светлом небе. Удивительно приятное занятие — лежать на спине в лесу и глядеть вверх! Вам кажется, что вы смотрите в бездонное море, что оно широко расстилается под вами, что деревья не поднимаются от земли, но, словно корни огромных растений, спускаются, отвесно падают в те стеклянно ясные волны… Где-нибудь, далеко-далеко, оканчивая собою тонкую ветку, неподвижно стоит отдельный листок на голубом клочке прозрачного неба, и рядом с ним качается другой, напоминая своим движением игру рыбьего плёса, как будто движение то самовольное и не производится ветром.

Тихо — наречие, обозначает признак действия, отвечает на вопрос как?; обстоятельственное наречие образа действия; образовано от качественного прилагательного, имеет степени сравнения: тише, менее тихо; неизменяемая часть речи; в предложении является обстоятельством (скользили как? тихо).

Вперёд — наречие, обозначает признак действия, отвечает на вопрос куда?; обстоятельственное наречие места; степеней сравнения нет; неизменяемая часть речи; в предложении является обстоятельством (скользили куда? вперёд).

Кое-как — наречие, обозначает признак действия, отвечает на вопрос как?; обстоятельственное наречие образа действия; степеней сравнения нет; неизменяемая часть речи; в предложении является обстоятельством (закутанному как? кое-как).

Где-нибудь — наречие, обозначает признак действия, отвечает на вопрос где?; обстоятельственное наречие места; степеней сравнения нет; неизменяемая часть речи; в предложении является обстоятельством (стоит где? где-нибудь).

Далеко-далеко — наречие, обозначает признак действия, отвечает на вопрос где?; обстоятельственное наречие места; степеней сравнения нет; неизменяемая часть речи; в предложении является обстоятельством (стоит где? далеко-далеко).

Местоимение вам употреблено для обращения к читателю. Такой переход от 1-го лица к 2-му лицу помогает вовлечь читателя в описание, сделать его участником изображаемого и усилить выразительность текста.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы