Упр.306 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Вдруг из соседней комнаты послышался бег к двери нескольких мужских и женских ног, грохот зацепленного и поваленного стула, и в комнату вбежала тринадцатилетняя девочка, запахнув что-то короткою кисейною юбкою, и остановилась посередине комнаты. Очевидно было, она нечаянно, с нерассчитанного бега, заскочила так далеко.
Черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка, с своими детскими открытыми плечиками, которые, сжимаясь, двигались в своём корсаже от быстрого бега, с своими сбившимися назад чёрными кудрями, тоненьйими оголёнными руками и маленькими ножками в кружевных панталончиках и открытых башмачках, была в том милом возрасте, когда девочка уже не ребёнок, а ребёнок ещё не девушка. Вывернувшись от отца она подбежала к матери и не обращая никакого внимания на её строгое замечание спрятала своё раскрасневшееся лицо в кружевах материной мантильи и засмеялась. Она смеялась чему-то, толкуя отрывисто про куклу, которую вынула из-под юбочки.
1. Вспомните, каково общее категориальное значение деепричастия, и подумайте, почему Л.Н. Толстой в описании Наташи использует деепричастия. Какую черту личности героини раскрывает такое описание? Какие ещё изобразительные средства использует автор при описании внешности героини?
Основное грамматическое значение деепричастий – обозначение дополнительного действия. Толстой использует достаточно большое количество деепричастий при описании Наташи для того, чтобы показать её живость, непоседливость, непохожесть на других героев сцены. В том числе, Наташа здесь представляет собой противоположность Сони, что также было важно показать для Л.Н. Толстого. Одно действие у нее стремительно сменяет другое, иногда несколько действий происходят одновременно. Также для описания героини, Толстой использует много эпитетов (черноглазая, некрасивая, живая, сбившимися, оголенными).
2. Назовите тип текста, аргументируйте свой ответ.
Тип речи – описание. В тексте присутствует описание главной героини романа – Наташи Ростовой. Это ее первое появление в книге. На описание указывает последовательность действий (одно действие следует за другим), наличие большого количества эпитетов для описания героини (черноглазая, живая, некрасивая), однородных членов предложений (со сбившимися назад черными кудрями, … оголенными руками и маленькими ножками).
3. Выпишите выделенное предложение и расставьте в нём знаки препинания, объяснив графически их постановку. Охарактеризуйте предложение.
4. Из первого абзаца выпишите слово, образованное бессуф-фиксным способом. Подберите на данный способ словообразования четыре-пять примеров.

Выполнение

1. Деепричастия в составе словосочетаний:

• запахнув что-то — управление;
• сжимаясь двигались — примыкание;
• вывернувшись от отца — управление;
• не обращая внимания — управление;
• толкуя отрывисто — примыкание.

Деепричастия:

• запахнув;
• сжимаясь;
• вывернувшись;
• не обращая;
• толкуя.

Морфологический разбор деепричастий:

Запахнув — деепричастие, обозначает добавочное действие по отношению к основному, отвечает на вопрос что сделав?
Начальная форма — запахнуть.
Совершенный вид.
Переходное.
Невозвратное.
Образовано при помощи суффикса -в от основы глагола настоящего времени: запахнуть — запахн-ут — запахну-в.
В предложении является обстоятельством.

Сжимаясь — деепричастие, обозначает добавочное действие по отношению к основному, отвечает на вопрос что делая?
Начальная форма — сжиматься.
Несовершенный вид.
Непереходное.
Возвратное.
Образовано при помощи суффикса -я от основы глагола настоящего времени: сжиматься — сжима-ют-ся — сжима-я-сь.
В предложении является обстоятельством.

Вывернувшись — деепричастие, обозначает добавочное действие по отношению к основному, отвечает на вопрос что сделав?
Начальная форма — вывернуться.
Совершенный вид.
Непереходное.
Возвратное.
Образовано при помощи суффикса -вши от основы глагола настоящего времени: вывернуться — выверн-ут-ся — выверну-вши-сь.
В предложении является обстоятельством.

Не обращая — деепричастие, обозначает дополнительное действие по отношению к основному, отвечает на вопрос что делая?
Начальная форма — обращать.
Несовершенный вид.
Переходное.
Невозвратное.
Образовано при помощи суффикса -я от основы глагола настоящего времени: обращать — обраща-ют — обраща-я.
В предложении является обстоятельством.

Толкуя — деепричастие, обозначает дополнительное действие по отношению к основному, отвечает на вопрос что делая?
Начальная форма — толковать.
Несовершенный вид.
Переходное.
Невозвратное.
Образовано при помощи суффикса -я от основы глагола настоящего времени: толковать — толку-ют — толку-я.
В предложении является обстоятельством.

2. Тип речи — описание. В тексте дано первое появление Наташи Ростовой. На это указывают перечисление признаков внешности, большое количество эпитетов и однородных членов.

3. Вывернувшись от отца, она подбежала к матери и, не обращая никакого внимания на её строгое замечание, спрятала своё раскрасневшееся лицо в кружевах материной мантильи и засмеялась.

Это повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое двумя деепричастными оборотами и однородными сказуемыми, полное предложение.

4. Бессуффиксным способом образовано слово бег (от бежать).

Примеры: промысел — промыслить, блеск — блестеть, езда — ездить, высь — высокий, выход — выходить.

Ответ

запахнув — управление; сжимаясь — примыкание; вывернувшись — управление; не обращая — управление; толкуя — примыкание. Тип речи — описание. Предложение: Вывернувшись от отца, она подбежала к матери и, не обращая никакого внимания на её строгое замечание, спрятала своё раскрасневшееся лицо в кружевах материной мантильи и засмеялась. Бессуффиксным способом образовано слово бег.