Упр.30 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Объясните постановку тире или его отсутствие в предложениях. Установите значение выделенных слов.
- Москва моя родина и всегда ею останется. (М. Лермонтов)
- Нам нож — не по кисти, перо — не по нраву, кирка — не по чести и слава — не в славу: мы ржавые листья на ржавых дубах… (Э. Багрицкий)
- Вытащить из человека наружу его сокровенную мечту — вот в чём задача. (К. Паустовский)
- Наш мир — недели подневольные, наш мир — молчанье, мрак и прах… (В. Брюсов)
- Это — не надежда и не вера, не мечтой одетая любовь: это — знанье, что за жизнью серой, в жизни новой, встретимся мы вновь. (В. Брюсов)
- Я последний поэт деревни… (С. Есенин)
- Земля корабль, а не комета, я твой матрос, двадцатый век. (М. Львов)
- Русь, ты вся поцелуй на морозе! (В. Хлебников)
- Пускай критический каноник меня не тянет в свой закон, — ведь я лирический ироник: ирония — вот мой канон. (И. Северянин)
- Вчера ещё в глаза глядел, а нынче — всё косится в сторону! Вчера ещё до птиц сидел, — все жаворонки нынче — вороны! (М. Цветаева)
- Послушайте! Ведь, если звёзды зажигают — значит — это кому-нибудь нужно? Значит — кто-то хочет, чтобы они были? Значит — кто-то называет эти плевочки жемчужиной? (В. Маяковский)
1. Москва моя родина и всегда ею останется. (простое предложение разговорного стиля, тире не ставится)
2. Нам нож — не по кисти, перо — не по нраву, кирка — не по чести и слава — не в славу: мы — ржавые листья на ржавых дубах… (пропущенным членом предложения является сказуемое; тире ставится)
3. Вытащить из человека наружу его сокровенную мечту — вот в чём задача. (подлежащее выражено инфинитивом, а сказуемое — существительным в именительном падеже; тире ставится)
4. Наш мир — недели подневольные, наш мир — молчанье, мрак и прах… (главные члены предложения выражены существительными в именительном падеже; тире ставится)
5. Это — не надежда и не вера, не мечтой одетая любовь: это — знанье, что за жизнью серой, в жизни новой, встретимся мы вновь. (интонационное тире, простое предложение распадается на несколько словесных групп для уточнения отношений между членами предложения)
6. Я последний поэт деревни… (подлежащее выражено личным местоимением, а сказуемое — существительным в именительном падеже; тире не ставится)
7. Земля корабль, а не комета, я твой матрос, двадцатый век. (подлежащее выражено личным местоимением, а сказуемое — существительным в именительном падеже; тире не ставится)
8. Русь, ты вся поцелуй на морозе! (подлежащее выражено личным местоимением, а сказуемое — существительным в именительном падеже; тире не ставится)
9. Пускай критический каноник меня не тянет в свой закон, — ведь я лирический ироник: ирония — вот мой канон. (интонационное тире; для усиления ясности между членами предложения)
10. Вчера ещё в глаза глядел, а нынче — всё косится в сторону! Вчера ещё до птиц сидел, — все жаворонки нынче — вороны! (интонационное тире; ставится для уточнения смысла между разными членами предложения)
11. Послушайте! Ведь, если звёзды зажигают — значит — это кому-нибудь нужно? Значит — кто-то хочет, чтобы они были? Значит — кто-то называет эти плевочки жемчужиной? (тире перед словом значит; тире перед словом это; интонационное тире для уточнения смыслового значения предложения)
Каноник — в католической церкви священник кафедрального собора, член капитула.
Ироник — человек, который использует в своём творчестве иронию.
Канон — 1) правило или положение какого-нибудь направления или учения; 2) церковное установление.
