Упр.3 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Прочитайте стихотворение из повести-сказки И. П. Токмаковой «Счастливо, Ивушкин!».
А в правом кармане его
Решительно нет ничего:
Ни шёпота ели,
Ни песни, ни трели, —
Решительно нет ничего.
Там в правом кармане — дыра,
Большая, как лисья нора.
И в ней, точно в бездне,
Всё тут же исчезнет —
Такая уж это дыра!
- Как ещё можно расставить знаки препинания в этом стихотворении и как меняется смысл стихотворения в зависимости от разной постановки знаков препинания?
- Как взаимосвязаны пунктуация и интонация?
1. Вариант 1:
А в правом кармане его
Решительно нет ничего:
Ни шёпота ели,
Ни песни, ни трели —
Решительно нет ничего.Там в правом кармане — дыра,
Большая, как лисья нора.
И в ней, точно в бездне,
Всё тут же исчезнет —
Такая уж это дыра!
В этом варианте акцент сделан на перечислении того, чего нет в кармане. Стихотворение звучит более спокойно, повествовательно.
Вариант 2:
А в правом кармане его
Решительно нет ничего.
Ни шёпота ели.
Ни песни. Ни трели.
Решительно нет ничего.Там в правом кармане — дыра.
Большая, как лисья нора.
И в ней, точно в бездне,
Всё тут же исчезнет.
Такая уж это дыра!
Здесь использована парцелляция: предложения намеренно разделены на короткие отрезки. Благодаря этому текст становится более выразительным, эмоциональным, каждое слово выделяется сильнее.
2. Пунктуация и интонация взаимосвязаны. Знаки препинания на письме передают паузы, логические ударения, вопросительную, восклицательную и перечислительную интонацию. В устной речи интонация помогает понять смысл высказывания так же, как на письме это делают знаки препинания.
