1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.294 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
10 класс
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.294 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Сначала, далеко впереди, где небо сходится с землёю, около курганчиков и ветряной мельницы, которая издали похожа на маленького человечка, размахивающего руками, поползла по земле широкая ярко-жёлтая полоса; через минуту такая же полоса засветилась несколько ближе, поползла вправо и охватила холмы; что-то тёплое коснулось Егорушкиной спины, полоса света, подкравшись сзади, шмыгнула через бричку и лошадей, понеслась навстречу другим полосам, и вдруг вся широкая степь сбросила с себя утреннюю полутень, улыбнулась и засверкала росой.
Сжатая рожь, бурьян, молочай, дикая конопля — всё, побуревшее от зноя, рыжее и полумёртвое, теперь омытое росою и обласканное солнцем, оживало, чтоб вновь зацвести. Над дорогой с весёлым криком носились старички, в траве перекликались суслики, где-то далеко влево плакали чибисы. Стадо куропаток, испуганное бричкой, вспорхнуло и со своим мягким «тррр» полетело к холмам. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую, монотонную музыку.
Но прошло немного времени, роса испарилась, воздух застыл, и обманутая степь приняла свой унылый июльский вид. Трава поникла, жизнь замерла. Загорелые холмы, буро-зелёные, вдали лиловые, со своими покойными, как тень, тонами, равнина с туманной далью и опрокинутое над ними небо, которое в степи, где нет лесов и высоких гор, кажется страшно глубоким и прозрачным, представлялись теперь бесконечными, оцепеневшими от тоски…
Как душно и уныло! Бричка бежит, а Егорушка видит всё одно и то же — небо, равнину, холмы… Музыка в траве приутихла. Старички улетели, куропаток не видно. Над поблёкшей травой, от нечего делать, носятся грачи; все они похожи друг на друга и делают степь ещё более однообразной.
Летит коршун над самой землёй, плавно взмахивая крыльями, и вдруг останавливается в воздухе, точно задумавшись о скуке жизни, потом встряхивает крыльями и стрелою несётся над степью, и непонятно, зачем он летает и что ему нужно. А вдали машет крыльями мельница…
Причастия настоящего времени Причастия прошедшего времени
действительные страдательные действительные страдательные
1. Найдите в первых двух абзацах текста предложение, осложнённое однородными членами с обобщающим словом, и выпишите его. Чем ещё осложнено это предложение? Графически объясните знаки препинания.
2. Выпишите из первого абзаца слова, образованные приставочно-суффиксальным способом, определите часть речи.
3. Какими средствами выразительности являются выделенные фрагменты текста?
4. Выпишите существительные с чередованиями в корне, выделите корни и объясните их написание.

Подробный ответ

Выполнение

Причастия настоящего времениПричастия прошедшего времени
действительныестрадательныедействительныестрадательные
размахивающегосяпобуревшее, оцепеневшими, поблекшейсжатая, омытое, обласканное, испуганное, обманутая, опрокинутое

В тексте также встречаются деепричастия и отглагольные прилагательные.

1. Сжатая рожь, бурьян, молочай, дикая конопля — всё, побуревшее от зноя, рыжее и полумёртвое, теперь омытое росою и обласканное солнцем, оживало, чтоб вновь зацвести.

Предложение осложнено однородными подлежащими и причастными оборотами. Обобщающее слово — всё.

2. Размахивающегося — причастие.

Подкравшись — причастие.

3. В выделенных выражениях использовано олицетворение: действие живого существа переносится на неживые предметы.

Например: бричка бежит, машет крыльями мельница.

4. Существительные с чередованием в корне:

  • коснулось — корень -кос-, чередование -кос-/-кас- (после корня нет суффикса -а-);
  • загорелые — корень -гор-, чередование -гор-/-гар- (в безударном положении пишется о);
  • равнина — корень -равн-, чередование -равн-/-ровн- (исключение).


Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы