Упр.294 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Прочитайте отрывок из повести А. П. Чехова «Степь». Выпишите в таблицу причастия, выполните их морфемный разбор. Какие ещё глагольные формы встречаются в тексте?
Сначала, далеко впереди, где небо сходится с землёю, около курганчиков и ветряной мельницы, которая издали похожа на маленького человечка, размахивающего руками, поползла по земле широкая ярко-жёлтая полоса; через минуту такая же полоса засветилась несколько ближе, поползла вправо и охватила холмы; что-то тёплое коснулось Егорушкиной спины, полоса света, подкравшись сзади, шмыгнула через бричку и лошадей, понеслась навстречу другим полосам, и вдруг вся широкая степь сбросила с себя утреннюю полутень, улыбнулась и засверкала росой.
Сжатая рожь, бурьян, молочай, дикая конопля — всё, побуревшее от зноя, рыжее и полумёртвое, теперь омытое росою и обласканное солнцем, оживало, чтоб вновь зацвести.
Над дорогой с весёлым криком носились старички, в траве перекликались суслики, где-то далеко влево плакали чибисы.
Стадо куропаток, испуганное бричкой, вспорхнуло и со своим мягким «тррр» полетело к холмам.
Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую, монотонную музыку.
Но прошло немного времени, роса испарилась, воздух застыл, и обманутая степь приняла свой унылый июльский вид.
Трава поникла, жизнь замерла.
Загорелые холмы, буро-зелёные, вдали лиловые, со своими покойными, как тень, тонами, равнина с туманной далью и опрокинутое над ними небо, которое в степи, где нет лесов и высоких гор, кажется страшно глубоким и прозрачным, представлялись теперь бесконечными, оцепеневшими от тоски…
Как душно и уныло! Бричка бежит, а Егорушка видит всё одно и то же — небо, равнину, холмы…
Музыка в траве приутихла. Старички улетели, куропаток не видно.
Над поблёкшей травой, от нечего делать, носятся грачи; все они похожи друг на друга и делают степь ещё более однообразной.
Летит коршун над самой землёй, плавно взмахивая крыльями, и вдруг останавливается в воздухе, точно задумавшись о скуке жизни, потом встряхивает крыльями и стрелою несётся над степью, и непонятно, зачем он летает и что ему нужно.
А вдали машет крыльями мельница…
| Причастия настоящего времени | Причастия прошедшего времени | ||
|---|---|---|---|
| действительные | страдательные | действительные | страдательные |
- Найдите в первых двух абзацах текста предложение, осложнённое однородными членами с обобщающим словом, и выпишите его. Чем ещё осложнено это предложение? Графически объясните знаки препинания.
- Выпишите из первого абзаца слова, образованные приставочно-суффиксальным способом, определите часть речи.
- Какими средствами выразительности являются выделенные фрагменты текста?
- Выпишите существительные с чередованиями в корне, выделите корни и объясните их написание.
Причастия настоящего времени:
| Действительные | Страдательные |
|---|---|
| размахивающегося | — |
Причастия прошедшего времени:
| Действительные | Страдательные |
|---|---|
| побуревшее, оцепеневшими, поблекшей | сжатая, омытое, обласканное, испуганное, обманутая, опрокинутое |
В тексте также встречаются деепричастия и отглагольные прилагательные.
Сжатая рожь, бурьян, молочай, дикая конопля — всё, побуревшее от зноя, рыжее и полумёртвое, теперь омытое росою и обласканное солнцем, оживало, чтоб вновь зацвести.
Предложение осложнено однородными подлежащими и причастными оборотами. Обобщающее слово — всё.
Размахивающегося — причастие.
Подкравшись — причастие.
Выделенные фрагменты — олицетворения: действие живого существа переносится на неживые предметы (бричка бежит, мельница машет крыльями).
Коснулось — корень -кос-, чередование -кос-/-кас- (после корня нет суффикса -а-).
Загорелые — корень -гор-/-гар-; в безударном положении пишется о.
Равнина — корень -равн-/-ровн-, исключение.
