1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.259 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
10 класс
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.259 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

1. … гриб, даже съедобный, может стать ядовитым. (Ф. Фёдоров) 2. … был сильнее Тани и … обижал её. (Л. Андреев)
3. …, кто молод, дайте нам руки, — в наши ряды, друзья! (Л. Ошанин) 4. … отправился в комнату, ему назначенную. (А. Пушкин) 5. Этак … может петь. {А. Чехов) 6. И …, кто испытал эту предрассветную холодноватую чистоту воздуха, видел блеск Венеры над далью лесов и почувствовал первую робкую теплоту солнца на своём лице, конечно, этого не забудет. (К. Паустовский) 7. Лес или парк — как угодно, — был прорезан тропинками. … из них довольно болтливо говорила о том, кому принадлежат ноги, проложившие её. (А. Грин) 8. … раз, когда позволяли ему в часы отдыха играть на дворе, первое движение его было — подбегать к забору. (А. Погорельский) 9. … внешний диссонанс она старается согласить с гармонией своей души, … недостаток покрывает из полноты своих внутренних сил. (Д. Писарев) 10. Чада, как … чада, действительно невинны, но они живые порождения жизни. (А. Григорьев) 11. У … в жизни много своих дел. (Н. Добролюбов)

Подробный ответ

Выполнение

  1. Каждый гриб, даже съедобный, может стать ядовитым.
  2. Каждый был сильнее Тани и каждый обижал её.
  3. Каждый, кто молод, дайте нам руки, — в наши ряды, друзья!
  4. Каждый отправился в комнату, ему назначенную.
  5. Этак всякий может петь.
  6. И всякий, кто испытал эту предрассветную холодноватую чистоту воздуха, видел блеск Венеры над далью лесов и почувствовал первую робкую теплоту солнца на своём лице, конечно, этого не забудет.
  7. Лес или парк — как угодно, — был прорезан тропинками. Каждая из них довольно болтливо говорила о том, кому принадлежат ноги, проложившие её.
  8. Всякий раз, когда позволяли ему в часы отдыха играть на дворе, первое движение его было — подбегать к забору.
  9. Всякий внешний диссонанс она старается согласить с гармонией своей души, всякий недостаток покрывает из полноты своих внутренних сил.
  10. Чада, как любые чада, действительно невинны, но они живые порождения жизни.
  11. У любого в жизни много своих дел.

В этих предложениях возможны не все замены: выбор местоимения зависит от значения. Каждый употребляется, когда речь идёт о каждом из множества; всякий — в значении «разный, любой, какой угодно»; любой — в значении «какой угодно, взятый на выбор».



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы