1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.236 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.236 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте отрывок из романа Ф. М. Достоевского «Униженные и оскорблённые».

Определите тип текста. Назовите способ связи предложений в первом абзаце. Какие средства связи предложений использованы в первом абзаце? Выпишите их.

Ещё с утра я чувствовал себя нездоровым, а к закату солнца мне стало даже и очень нехорошо: начиналось что-то вроде лихорадки. К тому же я целый день был на ногах и устал. К вечеру, перед самыми сумерками, проходил и по Вознесенскому проспекту. Я люблю мартовское солнце в Петербурге, особенно закат, разумеется, в ясный, морозный вечер. Вся улица вдруг блеснёт, облитая ярким светом. Все дома как будто вдруг засверкают. Серые, жёлтые и грязно-зелёные цвета их потеряют на миг всю свою угрюмость; как будто на душе прояснеет, как будто вздрогнешь или кто-то подтолкнёт тебя локтем. Новый взгляд, новые мысли… Удивительно, что может сделать один луч солнца с душой человека! Но солнечный луч потух; мороз крепчал и начинал пощипывать за нос; сумерки густели; газ блеснул из магазинов и лавок. Поравнявшись с кондитерской Миллера, я вдруг остановился как вкопанный и стал смотреть на ту сторону улицы, как будто предчувствуя, что вот сейчас со мной случится что-то необыкновенное, и в это-то самое мгновение на противоположной стороне я увидел старика и его собаку. Я очень хорошо помню, что сердце моё сжалось от какого-то неприятнейшего ощущения и я сам не мог решить, какого рода было это ощущение.

  1. Пейзаж у Ф. М. Достоевского всегда играет важную психологическую роль, становится символом каких-либо событий, помогает раскрыть характер героев. Прочитайте описание города в приведённом отрывке. Какие языковые средства использует автор для описания?

  2. Найдите описание города в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». Сравните его с тем, как описывается город в данном отрывке. Какие цветовые оттенки преобладают у Достоевского в описании города?

  3. Выпишите из текста прилагательные, распределяя их в таблицу по группам: 1) качественные; 2) относительные; 3) притяжательные. Дополните таблицу прилагательными, выбранными из текста романа «Преступление и наказание».

Подробный ответ

Тип речи — повествование. Предложения в первом абзаце связаны цепной (линейной) связью. Средства связи: местоимения я, все, вся; наречие к вечеру; однокоренные слова и повторяющиеся слова: блеснёт — засверкают — ясный — прояснеет.

1

Средства выразительности: эпитеты — мартовское (солнце), ясный, морозный, серые, жёлтые, грязно-зелёные; сравнения — все дома как будто вдруг засверкают, как будто вздрогнешь.

2

В романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» Петербург описан как мрачный, серый и неприятный город, враждебный человеку. В отрывке из «Униженных и оскорблённых» город показан иначе: в ярких, светлых, тёплых тонах. В описании города у Достоевского преобладают серые, тёмные, грязные оттенки, а в данном отрывке — светлые, жёлтые, яркие.

3

КачественныеОтносительныеПритяжательные
нездоровый, ясный, морозный, яркий, серые, жёлтые, грязно-зелёные, необыкновенное, новый, противоположный, неприятнейший, жёлчная, злаяцелый, мартовское, солнечный, городской, трактирныйшиллеровских, старухино, лизаветин

Иллюстрация к решению «Упр.236 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы