Упр.210 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте отрывок из повести А. П. Чехова «Степь». Обратите внимание на количество имён прилагательных в тексте. Почему, по вашему мнению, текст насыщен прилагательными разных разрядов?

В вечерних сумерках показался большой одноэтажный дом с ржавой железной крышей и с тёмными окнами. Этот дом назывался постоялым двором, хотя возле него никакого двора не было и стоял он посреди степи, ничем не огороженный. Несколько в стороне от него темнел жалкий вишнёвый садик с плетнём, да под окнами, склонив свои тяжёлые головы, стояли спавшие подсолнечники. В садике трещала маленькая мельничка, поставленная для того, чтобы пугать стуком зайцев. Больше же около дома не было видно и слышно ничего, кроме степи. Едва бричка остановилась около крылечка с навесом, как в доме послышались радостные голоса — один мужской, другой женский, — завизжала дверь на блоке, и около брички в одно мгновение выросла высокая тощая фигура, размахивавшая руками и фалдами. Это был хозяин постоялого двора Мойсей Мойсеич, немолодой человек с очень бледным лицом и с чёрной, как тушь, красивой бородой. Одет он был в поношенный чёрный сюртук, который болтался на его узких плечах, как на вешалке, и взмахивал фалдами, точно крыльями, всякий раз, как Мойсей Мойсеич от радости или в ужасе всплёскивал руками. Кроме сюртука, на хозяине были ещё широкие белые панталоны навыпуск и бархатная жилетка с рыжими цветами, похожими на гигантских клопов. Мойсей Мойсеич, узнав приехавших, сначала замер от наплыва чувств, потом всплеснул руками и простонал. Сюртук его взмахнул фалдами, спина согнулась в дугу, и бледное лицо покривилось такой улыбкой, как будто видеть бричку для него было не только приятно, но и мучительно сладко. — Ах, боже мой, боже мой! — заговорил он тонким певучим голосом, задыхаясь…

Составьте таблицу «Разряды имён прилагательных», впишите в неё прилагательные из текста, указывая их непостоянные признаки.
Определите синтаксическую роль прилагательных в первом предложении.
Сколько микротем можно выделить в тексте? Приведите доказательства.
Определите тип текста. Аргументируйте свой ответ.
Назовите лексические, морфологические и синтаксические средства связи предложений. Выпишите их.
Укажите способ связи предложений. Какой схеме соответствует текст?
Докажите, что этот текст относится к стилю «язык художественной литературы». Приведите аргументы.
Какие выразительные средства языка использовал писатель в этом небольшом отрывке, чтобы показать смену действий, настроения? Приведите примеры.
Чем выражены сравнения в тексте? Охарактеризуйте их.
Какой частью речи являются выделенные слова? Какова их роль в тексте?

Подробный ответ

Текст является описательным. По сути, большая часть прилагательных в нём — это эпитеты, основная роль которых — более наглядно и точно показать картину, изображаемую автором.

1. Разряды прилагательных

Качественные	Относительные	Притяжательные
большой (ед. ч., м. р., И. п.) тёмными (мн. ч., Т. п.) жалкий (ед. ч., м. р., И. п.) тяжёлые (мн. ч., И. п.) маленькая (ед. ч., ж. р., И. п.) радостные (мн. ч., И. п.) высокая (ед. ч., ж. р., И. п.) тощая (ед. ч., ж. р., И. п.) немолодой (ед. ч., м. р., И. п.) бледным (ед. ч., ср. р., Т. п.) чёрной (ед. ч., ж. р., Т. п.) красивой (ед. ч., ж. р., Т. п.) чёрный (ед. ч., м. р., В. п.) широкие (мн. ч., И. п.) белые (мн. ч., И. п.) рыжими (мн. ч., Т. п.) гигантских (мн. ч., В. п.) тонким (ед. ч., м. р., Т. п.) певучим (ед. ч., м. р., Т. п.)	вечерних (мн. ч., П. п.) одноэтажный (ед. ч., м. р., И. п.) ржавой (ед. ч., ж. р., Т. п.) железной (ед. ч., ж. р., Т. п.) вишнёвый (ед. ч., м. р., И. п.) бархатная (ед. ч., ж. р., И. п.) постоялым (ед. ч., м. р., Т. п.)	мужской (ед. ч., м. р., И. п.) женский (ед. ч., м. р., И. п.)

2. Синтаксическая роль прилагательных в первом предложении

В первом предложении прилагательные вечерних, большой, одноэтажный, ржавой, железной, тёмными являются определениями.

3. Микротемы текста

В тексте можно выделить три микротемы:

описание дома;
описание хозяина дома;
встреча хозяином гостей.

Каждая микротема легко отделяется от другой. Две первые микротемы равномерно делят между собой первый абзац текста. Третьей микротеме соответствуют третий и четвёртый абзацы.

4. Тип текста

Тип текста — описание. Текст описывает дом, куда приехали герои, а также хозяина дома. Для этого используется большое количество эпитетов, выраженных именами прилагательными.

5. Средства связи предложений

Лексические: повторы слов (дом, бричка, двор); синонимическая замена (хозяин дома — немолодой человек — Мойсей Мойсеич); описательные обороты (похожими на гигантских клопов).

Морфологические: наречия места и времени (больше, едва); единство временных форм глаголов-сказуемых (темнел, стояли, трещала, послышались).

Синтаксические: предложения с деепричастным и причастными оборотами; обратный порядок слов, инверсия (одет он был).

6. Способ связи предложений

Способ связи предложений — цепной. Текст соответствует первой схеме.

7. Стиль текста

Текст относится к языку художественной литературы, поскольку в нём используется большое количество художественно-выразительных средств, прежде всего эпитетов, что является характерным признаком художественного текста.

8. Выразительные средства языка

Для передачи смены настроения в тексте используются эпитеты. В начале текста они имеют негативное значение: ржавой, жалкий, тяжёлые. К концу текста настроение меняется, что выражается в словах с положительной окраской: певучим, радостные, бархатная.

9. Сравнения в тексте

Сравнения выражены оборотами со связующими словами как, точно, похожими. Например: чёрной, как тушь; с рыжими цветами, похожими на гигантских клопов.