Упр.210 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Текст является описательным. По сути, большая часть прилагательных в нём — это эпитеты, основная роль которых более наглядно и точно продемонстрировать картину, изображаемую автором.
В вечерних сумерках показался большой одноэтажный дом с ржавой железной крышей и с тёмными окнами. Этот дом назывался постоялым двором, хотя возле него никакого двора не было и стоял он посреди степи, ничем не огороженный. Несколько в стороне от него темнел жалкий вишнёвый садик с плетнём, да под окнами, склонив свои тяжёлые головы, стояли спавшие подсолнечники. В садике трещала маленькая мельничка, поставленная для того, чтобы пугать стуком зайцев. Больше же около дома не было видно и слышно ничего, кроме степи. Едва бричка остановилась около крылечка с навесом, как в доме послышались радостные голоса — один мужской, другой женский, — завизжала дверь на блоке, и около брички в одно мгновение выросла высокая тощая фигура, размахивавшая руками и фалдами. Это был хозяин постоялого двора Мойсей Мойсеич, немолодой человек с очень бледным лицом и с чёрной, как тушь, красивой бородой. Одет он был в поношенный чёрный сюртук, который болтался на его узких плечах, как на вешалке, и взмахивал фалдами, точно крыльями, всякий раз, как Мойсей Мойсеич от радости или в ужасе всплёскивал руками. Кроме сюртука, на хозяине были ещё широкие белые панталоны навыпуск и бархатная жилетка с рыжими цветами, похожими на гигантских клопов.
Мойсей Мойсеич, узнав приехавших, сначала замер от наплыва чувств, потом всплеснул руками и простонал. Сюртук его взмахнул фалдами, спина согнулась в дугу, и бледное лицо покривилось такой улыбкой, как будто видеть бричку для него было не только приятно, но и мучительно сладко.
— Ах, боже мой, боже мой! — заговорил он тонким певучим голосом, задыхаясь…
1. Составьте таблицу «Разряды имён прилагательных», впишите в неё прилагательные из текста, указывая их непостоянные признаки.
Разряды прилагательных
Качественные:
— большой (единственное число, мужской род, именительный падеж),
— темными (множественное число, творительный падеж),
— жалкий (единственное число, мужской род, именительный падеж),
— тяжелые (множественное число, именительный падеж),
— маленькая (единственное число, женский род, именительный падеж),
— радостные (множественное число, именительный падеж),
— высокая (единственное число, женский род, именительный падеж),
— тощая (единственное число, женский род, именительный падеж),
— немолодой (единственное число, мужской род, именительный падеж),
— бледным (единственное число, средний род, творительный падеж),
— (с) чёрной (единственное число, женский род, творительный падеж),
— красивой (единственное число, женский род, творительный падеж),
— (в) черный (единственное число, мужской род, винительный падеж),
— широкие (множественное число, именительный падеж),
— белые (множественное число, именительный падеж),
— (с) рыжими (множественное число, творительный падеж),
— гигантских (множественное число, винительный падеж),
— тонким (единственное число, мужской род, творительный падеж),
— певучим (единственное число, мужской род, творительный падеж).
Относительные:
— вечерних (множественное число, предложный падеж),
— одноэтажный (единственное число, мужской род, именительный падеж),
— ржавой (единственное число, женский род, творительный падеж),
— железной (единственное число, женский род, творительный падеж),
— вишневый (единственное число, мужской род, именительный падеж),
— бархатная (единственное число, женский род, именительный падеж),
— постоялым (единственное число, мужской род, творительный падеж),
Притяжательные:
— мужской (единственное число, мужской род, именительный падеж),
— женский (единственное число, мужской род, именительный падеж).
2. Определите синтаксическую роль прилагательных в первом предложении.
3. Сколько микротем можно выделить в тексте? Приведите доказательства.
В тексте можно выделить три микротемы:
1. Описание дома.
2. Описание хозяина дома.
3. Встреча хозяином гостей.
Каждая микротема легко отделяется от другой. Две первые микротемы равномерно делят между собой первый абзац текста. Третьей микротеме соответствует третий и четвертый абзацы.
4. Определите тип текста. Аргументируйте свой ответ.
Тип текста: описание. Текст описывает дом, куда приехали герои, а также хозяина дома. Для этого используется большое количество эпитетов, выраженных именами прилагательными.
5. Назовите лексические, морфологические и синтаксические средства связи предложений. Выпишите их.
Лексические:
— повторы слов (дом, бричка, двор)
— синонимическая замена (хозяин дома-немолодой человек-Мойсей Мойсеич)
— описательные обороты (похожими на гигантских клопов)
Морфологические:
— наречия места и времени (больше, едва)
— единство временных форм глаголов-сказуемых (темнел, стояли, трещала, послышались)
Синтаксические:
— предложения с деепричастным и причастными оборотами
— обратный порядок слов, инверсия (одет он был).
6. Укажите способ связи предложений. Какой схеме соответствует текст?
Способ связи предложений – цепной. Текст соответствует первой схеме.
7. Докажите, что этот текст относится к стилю «язык художественной литературы». Приведите аргументы.
Текст относится к языку художественной литературы, поскольку использует большое количество художественно-выразительных средств, таких как эпитетов, что является характерным признаком художественного текста.
8. Какие выразительные средства языка использовал писатель в этом небольшом отрывке, чтобы показать смену действий, настроения? Приведите примеры.
Для смены настроения в текст используются эпитеты. В начале текста они имеют негативное значение (ржавый, жалкий, тяжёлые). К концу же текста происходит постепенная смена настроения текста, что выражается на лексическом значении эпитетов — их значение меняется на положительное, радостное (певучим, радостные, бархатная).
9. Чем выражены сравнения в тексте? Охарактеризуйте их.
Сравнения в тексте выражены оборотами со связующими словами «как, точно, похожими». Например: «…чёрной, как тушь…», «…с рыжими цветами, похожими на гигантских клопов».
10. Какой частью речи являются выделенные слова? Какова их роль в тексте?
«Ах, боже мой, боже мой!» — междометие, выражающее чувства, эмоции. В данном тексте выражают радость от встречи.

Подробный ответ

Текст является описательным. По сути, большая часть прилагательных в нём — это эпитеты, основная роль которых — более наглядно и точно показать картину, изображаемую автором.

1. Разряды прилагательных

Качественные: большой, тёмными, жалкий, тяжёлые, маленькая, радостные, высокая, тощая, немолодой, бледным, чёрной, красивой, чёрный, широкие, белые, рыжими, гигантских, тонким, певучим.

Относительные: вечерних, одноэтажный, ржавой, железной, вишнёвый, бархатная, постоялым.

Притяжательные: мужской, женский.

2. Синтаксическая роль прилагательных в первом предложении

В первом предложении прилагательные вечерних, большой, одноэтажный, ржавой, железной, тёмными являются определениями.

3. Микротемы текста

В тексте можно выделить три микротемы:

описание дома;
описание хозяина дома;
встреча хозяином гостей.

Каждая микротема легко отделяется от другой. Две первые микротемы равномерно делят между собой первый абзац текста. Третьей микротеме соответствуют третий и четвёртый абзацы.

4. Тип текста

Тип текста — описание. Текст описывает дом, куда приехали герои, а также хозяина дома. Для этого используется большое количество эпитетов, выраженных именами прилагательными.

5. Лексические, морфологические и синтаксические средства связи предложений

Лексические: повторы слов (дом, бричка, двор); синонимическая замена (хозяин дома — немолодой человек — Мойсей Мойсеич); описательные обороты (похожими на гигантских клопов).

Морфологические: наречия места и времени (больше, едва); единство временных форм глаголов-сказуемых (темнел, стояли, трещала, послышались).

Синтаксические: предложения с деепричастным и причастными оборотами; обратный порядок слов, инверсия (одет он был).

6. Способ связи предложений

Способ связи предложений — цепной. Текст соответствует первой схеме.

7. Признаки стиля художественной литературы

Текст относится к языку художественной литературы, поскольку в нём используется большое количество художественно-выразительных средств, прежде всего эпитетов. Они помогают создать яркий, образный и эмоциональный пейзаж и портрет героя.

8. Средства языка, передающие смену действий и настроения

Для передачи смены настроения в тексте используются эпитеты. В начале текста они имеют отрицательное значение: ржавой, жалкий, тяжёлые. К концу текста настроение меняется, что выражается словами с положительной окраской: радостные, певучим, бархатная.