1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.189 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.189 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Объясните употребление окончания -у (-ю) в форме род. п. ед. ч. имён существительных. Выполните морфологический разбор двух-трёх имён существительных (по выбору).

  1. Хватишься перцу — нет, уксусу не куплено… (И. Гончаров)
  2. Я предложил отцу её стакан пуншу; Дуне подал я чашку чаю. (А. Пушкин)
  3. «Вот уже третий год, — заключил он, — как живу я без Дуни и как об ней нет ни слуху ни духу». (А. Пушкин)
  4. Проходили калики деревнями, выпивали под окнами квасу. (С. Есенин)
  5. А с чем прихлебнёте чайку? (Н. Гоголь)
  6. Когда он вышел из дому, дождь всё ещё моросил. (Ф. Абрамов)
  7. Если б вы знали, какую услугу оказали сей, по-видимому, дрянью человеку без племени и роду. (Н. Гоголь)
  8. Заходил я обыкновенно в низенькую конфетную лавку и за чашкой шоколаду читал литературные журналы. (А. Пушкин)
Подробный ответ

1. Хватишься перцу — нет, уксусу не куплено.

2. Я предложил отцу её стакан пуншу; Дуне подал я чашку чаю.

3. «Вот уже третий год, — заключил он, — как живу я без Дуни и как об ней нет ни слуху ни духу».

4. Проходили калики деревнями, выпивали под окнами квасу.

5. А с чем прихлебнёте чайку?

6. Когда он вышел из дому, дождь всё ещё моросил.

7. Если б вы знали, какую услугу оказали сей, по-видимому, дрянью человеку без племени и роду.

8. Заходил я обыкновенно в низенькую конфетную лавку и за чашкой шоколаду читал литературные журналы.

Морфологический разбор

Под окнами

  1. Окнами — имя существительное, обозначает предмет, отвечает на вопрос чем?
  2. Начальная форма: окно.
  3. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, конкретное, средний род, 2-е склонение.
  4. Непостоянные признаки: множественное число, творительный падеж.
  5. В предложении является обстоятельством.

Дождь

  1. Дождь — имя существительное, обозначает явление, отвечает на вопрос что?
  2. Начальная форма: дождь.
  3. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, конкретное, мужской род, 2-е склонение.
  4. Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж.
  5. В предложении является подлежащим.

Шоколаду

  1. Шоколаду — имя существительное, обозначает предмет, отвечает на вопрос чего?
  2. Начальная форма: шоколад.
  3. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, вещественное, мужской род, 2-е склонение.
  4. Непостоянные признаки: единственное число, родительный падеж.
  5. В предложении является дополнением.

Употребление окончания -у (-ю) в форме родительного падежа единственного числа у существительных связано с их значением:

  • перцу, уксусу, квасу, шоколаду, чайку, пуншу, чаю — вещественные существительные, обозначающие часть целого или количество;
  • слуху, духу, роду — устойчивые сочетания;
  • дому — в значении «свой дом».

Иллюстрация к решению «Упр.189 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы