Упр.141 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
1. Те, кто читают книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор. (Ф. Жанлис) 2. Книги это корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению. (Ф. Бэкон) 3. Две силы наиболее успешно содействуют воспитанию культурного человека: искусство и наука. Обе эти силы соединены в книге. (М. Горький) 4. Много на свете хороших книг, но эти книги хороши только для тех людей, которые умеют их читать. Умение читать хорошие книги вовсе не равносильно знанию грамоты. (Д. Писарев) 5. Кто ни о чём не спрашивает, тот ничему не научится. (Т. Фуллер) 6. Я знаю мину показного внимания: это самая глубокая степень рассеянности. (Г. Лихтенберг)
1. Прямая речь. «Те, кто читают книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор», — говорила Ф. Жанлис.
Косвенная речь. Ф. Жанлис говорила, что те, кто читают книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор.
2. Прямая речь. «Книги — это корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению», — считал Фрэнсис Бэкон.
Косвенная речь. Фрэнсис Бэкон считал, что книги — это корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению.
3. Прямая речь. Максим Горький придерживался следующего мнения о книге: «Две силы наиболее успешно содействуют воспитанию культурного человека: искусство и наука. Обе эти силы соединены в книге».
Косвенная речь. Согласно мнению Максима Горького, на воспитание успешного человека наиболее успешно воздействуют две силы: искусство и наука, которые соединяются в книге.
4. Прямая речь. «Много на свете хороших книг, но эти книги хороши только для тех людей, которые умеют их читать. Умение читать хорошие книги вовсе не равносильно знанию грамоты», — утверждал Д. Писарев.
Косвенная речь. Д. Писарев утверждал, что, несмотря на наличие в мире большого количества хороших книг, хороши они лишь для тех людей, которые умеют их читать; однако умение читать книги не равносильно знанию грамоты.
5. Прямая речь. «Кто ни о чём не спрашивает, тот ничему не научится», — утверждал Т. Фуллер.
Косвенная речь. Т. Фуллер утверждал о том, что тот, кто ничего не спрашивает, ничему не научится.
6. Прямая речь. Г. Лихтенберг утверждал: «Я знаю мину показного внимания: это самая глубокая степень рассеянности».
Косвенная речь. Г. Лихтенберг говорил, что знает, что такое мина показного внимания, подразумевая под ней самую глубокую степень рассеянности.
