Упр.132 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
- Обобщите сведения о написании чередующихся гласных в корне слова. По каким признакам в учебнике объединены правила написания корней? Составьте тезисный план, опираясь на материалы параграфа учебника. Подберите с помощью интернет-ресурсов иллюстративный материал (таблицы, схемы), наглядно демонстрирующий изучаемое правило.
- Проектное задание. Используя тезисный план, примеры из упражнений, таблицу «Написание чередующихся гласных в корне, зависящее от ударения» (упр. 129) и самостоятельно подобранный иллюстративный материал (задание 1), подготовьте развёрнутое сообщение о правописании слов с чередующимися гласными в корне и сопроводите его презентацией. Постарайтесь сделать её не только информативной, но и занимательной.
1. Тезисный план:
- Типы чередующихся гласных в корне.
- Корни, в которых чередование зависит от наличия суффикса -а- после корня.
- Корни, в которых чередование зависит от ударения.
- Корни, в которых чередование зависит от согласного, следующего за гласным.
- Корни, в которых чередование зависит от значения корня.
Правописание гласных в корнях с чередованием зависит от нескольких факторов: наличия или отсутствия суффикса -а- после корня, ударения, последующего согласного и значения корня.
Самая большая группа — корни, в которых написание гласной зависит от суффикса -а-. В корнях -бир-/-бер-, -блист-/-блест-, -дир-/-дер-, -жиг-/-жег-, -мир-/-мер-, -пир-/-пер-, -стил-/-стел-, -тир-/-тер-, -чит-/-чет-, -кас-/-кос-, им/ин пишется и или а в зависимости от наличия суффикса -а- после корня. Например: касался — коснулся, снимать — снять, блистать — блестеть, считать — счёт.
Вторая группа — корни, в которых написание гласной зависит от ударения. В корнях -гор-/-гар- под ударением пишется а, без ударения — о: загар, гореть. В корнях -зар-/-зор- без ударения пишется а, под ударением возможны оба варианта: заря, зорька, зарево. В корнях -клан-/-клон- и -твар-/-твор- в безударном положении пишется о, под ударением возможны оба варианта: клониться, поклон, творить, творчество. Исключение — слово утварь. В корнях -плав-/-плов-/-плыв- обычно пишется а, но в словах пловец, пловчиха — о, а в словах плыть и производных от него — ы.
Третья группа — корни, в которых написание гласной зависит от следующего согласного. В корнях -лаг-/-лож- перед г пишется а, перед ж — о: положить, полагаться. В корнях -раст-/-ращ-/-рос- перед ст и щ пишется а: расти, выращенный, поросль. Исключения: росток, Ростов, Ростислав, ростовщик, отрасль. В корнях -скоч-/-скак- перед ч пишется о (кроме слов скачок, скачу), а перед к — а: скакать, наскочить.
Последняя группа — корни, в которых написание гласной зависит от значения. В корнях -мак-/-мок- корень -мак- имеет значение «погружать в жидкость» (обмакнуть), а -мок- — «пропускать влагу» (намокнуть). В корнях -равн-/-ровн- корень -равн- означает «одинаковый» (уравнять), а -ровн- — «прямой, гладкий» (ровная дорога).
2. Для презентации можно подобрать таблицы и схемы по каждому виду чередования, а также привести яркие примеры слов и исключения. Это поможет наглядно показать, от чего зависит выбор гласной в корне.
