1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.131 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.131 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Спишите предложения, вставляя в слова пропущенные буквы. Корни выделите, объясните их написание.

  1. I.

    1. Обломов взял перо, обм..кнул в чернильницу, но чернил не было. (И. Гончаров)
    2. Чай впитывает запах, как пром..кашка чернила. (К. Паустовский)
    3. Наклоняться он [Пацюк], верно, не захочет, чтобы хлебать, как галушки, да и нельзя: нужно вареник сперва обм..кнуть в сметану. (Н. Гоголь)
    4. На каждом из них был непром..каемый плащ. (Э. Казакевич)
    5. Когда идёшь в дальнюю дорогу, то уже не разбираешь погоду. Сегодня вым..кнешь, завтра высохнешь, потом опять вым..кнешь и т. д. (В. Арсеньев)
  2. II.

    1. Молодая берёза в лесу поднялась и р..вна и бела. (А. Твардовский)
    2. Пор..внявшись с низенькой дверью, остановился в раздумье. (А. Н. Толстой)
    3. Кругом далёкая р..внина да толпы обг..релых пней. (А. Блок)
    4. «Р..вняйсь!» — прозвучала команда. (Ю. Бондарев)
    5. Если в самом раннем весеннем свете поглядеть на белую берёзу, то белая кора, береста, в ср..внении с белизной снега покажется чуть-чуть розовой. (М. Пришвин)
Подробный ответ

I. 1. Обломов взял перо, обмакнул в чернильницу, но чернил не было. 2. Чай впитывает запах, как промокашка чернила. 3. Наклоняться он, верно, не захочет, чтобы хлебать, как галушки, да и нельзя: нужно вареник сперва обмакнуть в сметану. 4. На каждом из них был непромокаемый плащ. 5. Когда идёшь в дальнюю дорогу, то уже не разбираешь погоду. Сегодня вымокнешь, завтра высохнешь, потом опять вымокнешь и т. д.

II. 1. Молодая берёза в лесу поднялась и ровна и бела. 2. Поравнявшись с низенькой дверью, остановился в раздумье. 3. Кругом далёкая равнина да толпы обгорелых пней. 4. «Равняйсь!» — прозвучала команда. 5. Если в самом раннем весеннем свете поглядеть на белую берёзу, то белая кора, береста, в сравнении с белизной снега покажется чуть-чуть розовой.

В корнях слов пишется:

  • -мак-/-мок- — а, если значение «погружать в жидкость»; о, если значение «пропускать жидкость»;
  • -равн-/-ровн- — а в словах со значением «равный, одинаковый»; о в словах со значением «прямой, гладкий»;
  • -гор-/-гар- — в безударном положении пишется о.


Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы