Упр.13 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Прочитайте выразительно отрывки из стихотворений русских поэтов. Определите виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске. Объясните постановку знаков препинания в конце предложений. Всегда ли она оправдана пунктуационными нормами?
1. Много видел я стран и не хуже её —
Вся земля мною нежно любима.
Но с Россией сравнить?.. С нею — сердце моё,
И она для меня несравнима!(И. Северянин)
2. Положил в котомку сыр, печенье,
Положил для роскоши миндаль.
Хлеб не взял. — Ведь это же мученье
Волочиться с ним в такую даль! —
Всё же бабка сунула краюху!
Всё на свете зная наперёд,
Так сказала: — Слушайся старуху!
Хлеб, родимый, сам себя несёт…(Я. Рубцов)
3. Други! сядьте и внемлите
Музы ласковой совет.
Вы счастливо жить хотите
На заре весенних лет?
Отгоните призрак славы!
Для веселья и забавы
Сейте розы на пути;
Скажем юности: лети!
Жизнью дай лишь насладиться;
Полной чашей радость пить:
Ах! не долго веселиться
И не веки в счастье жить!(К. Батюшков)
1. Вся земля мною нежно любима. — повествовательное, невосклицательное; в конце ставится точка.
Но с Россией сравнить? — вопросительное, восклицательное; в предложении содержится риторический вопрос, в конце ставится вопросительный знак.
С нею — сердце моё, — повествовательное, невосклицательное; в конце ставится запятая, так как предложение продолжается.
И она для меня несравнима! — побудительное, восклицательное; предложение содержит эмоциональное высказывание лирического героя, в конце ставится восклицательный знак.
2. Положил в котомку сыр, печенье, положил для роскоши миндаль. — повествовательное, невосклицательное; в конце ставится точка.
Хлеб не взял. — повествовательное, невосклицательное; в конце ставится точка.
Ведь это же мученье волочиться с ним в такую даль! — побудительное, восклицательное; предложение содержит эмоциональное выражение чувств лирического героя, в конце ставится восклицательный знак.
Всё же бабка сунула краюху! — повествовательное, восклицательное; предложение содержит эмоциональное высказывание, в конце ставится восклицательный знак.
Всё на свете зная наперёд, так сказала: — повествовательное, невосклицательное; в конце ставится двоеточие, так как далее следует прямая речь.
Слушайся старуху! — побудительное, восклицательное; предложение содержит призыв к действию, в конце ставится восклицательный знак.
Хлеб, родимый, сам себя несёт… — повествовательное, невосклицательное; в конце ставится многоточие, так как мысль не завершена.
3. Други! сядьте и внемлите музы ласковой совет. — побудительное, восклицательное; обращение выделено восклицательным знаком, в конце ставится точка.
Вы счастливо жить хотите на заре весенних лет? — вопросительное, восклицательное; в предложении содержится риторический вопрос, в конце ставится вопросительный знак.
Отгоните призрак славы! — побудительное, восклицательное; предложение содержит призыв к действию, в конце ставится восклицательный знак.
Для веселья и забавы сейте розы на пути; — побудительное, невосклицательное; в конце ставится точка с запятой, так как предложение входит в перечисление.
Скажем юности: лети! — побудительное, восклицательное; предложение содержит призыв к действию, в конце ставится восклицательный знак.
Жизнью дай лишь насладиться; — побудительное, невосклицательное; в конце ставится точка с запятой.
Полной чашей радость пить: — побудительное, невосклицательное; в конце ставится двоеточие, так как далее следует продолжение перечисления.
Ах! не долго веселиться и не веки в счастье жить! — побудительное, восклицательное; предложение содержит эмоциональное высказывание, в конце ставится восклицательный знак.
Постановка знаков препинания не всегда может быть оправдана пунктуационными нормами. Например, в конце восклицательных побудительных предложений иногда ставится точка, хотя по эмоциональной окраске там должен стоять восклицательный знак. Такая постановка знаков препинания называется смысловой и зависит прежде всего от смысла предложения.
