Упр.122 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Перед этим горем гнутся горы,
Не течёт великая река,
Но крепки тюремные затворы,
А за ними «каторжные норы»
И смертельная тоска.
Для кого-то ве..т ветер свежий,
Для кого-то неж..тся закат —
Мы не знаем, мы повсюду те же,
Слыш..м лишь ключей постылый скреж..т
Да шаги тяжёлые солдат.
Подымались как к обедне ранней,
По столице одичалой шли,
Там встречались, мёртвых бездыханней,
Солнце ниже и Нева туманней,
А надежда всё поёт вдали.
Приговор… И сразу слёзы хлынут,
Ото всех уже отделена,
Словно с болью жизнь из сердца вынут,
Словно грубо навзничь опрокинут,
Но идёт… Шатается… Одна…
Где теперь невольные подруги
Двух моих осатанелых лет?
Что им чуд..тся в сибирской вьюге,
Что мерещ..тся им в лунном круге?
Им я шлю прощальный мой привет.
1. Найдите предложения со следующими средствами выразительности: 1) сравнениями; 2) риторическими вопросами; 3) метафорами.
2. Укажите разряды местоимений, употреблённых в тексте.
3. Основная тема поэмы — тема памяти. О чём, о ком вспоминает А. Ахматова? Проанализируйте глагольные формы и синтаксические конструкции и предположите, в какой части композиции воспоминания прерываются. Какое событие становится для лирической героини переломным?
В лирической героине стихотворения отразились переживания самой Ахматовой. Произведение посвящено теме сталинских репрессий, которые напрямую коснулись и саму Ахматову – её муж Николай Гумилев был расстрелян как контрреволюционер, а сын – Лев Гумилев – трижды подвергался аресту на основании того, что носил отцовскую «позорную» фамилию. Воспоминания лирической героини стихотворения прерываются на строчке «Но идет… шатается… одна…» Для лирической героини, так же, как и для самой Ахматовой, переломным является момент, в который происходит оглашение приговора.

Выполнение

Перед этим горем гнутся горы,
Не течёт великая река,
Но крепки тюремные затворы,
А за ними «каторжные норы»
И смертельная тоска.

Для кого-то веет ветер свежий,
Для кого-то нежится закат —
Мы не знаем, мы повсюду те же,
Слышим лишь ключей постылый скрежет
Да шаги тяжёлые солдат.

Подымались как к обедне ранней,
По столице одичалой шли,
Там встречались, мёртвых бездыханней,
Солнце ниже и Нева туманней,
А надежда всё поёт вдали.

Приговор… И сразу слёзы хлынут,
Ото всех уже отделена,
Словно с болью жизнь из сердца вынут,
Словно грубо навзничь опрокинут,
Но идёт… Шатается… Одна…

Где теперь невольные подруги
Двух моих осатанелых лет?
Что им чудится в сибирской вьюге,
Что мерещится им в лунном круге?
Им я шлю прощальный мой привет.

1. Предложения со средствами выразительности:

• Сравнения: «Подымались как к обедне ранней», «Словно с болью жизнь из сердца вынут», «Словно грубо навзничь опрокинут».
• Риторические вопросы: «Где теперь невольные подруги двух моих осатанелых лет?», «Что им чудится в сибирской вьюге, что мерещится им в лунном круге?»
• Метафоры: «Перед этим горем гнутся горы», «не течёт великая река», «смертельная тоска», «надежда всё поёт вдали».

2. Разряды местоимений:

• указательные — этим, те;
• личные — мы, ими, им, я;
• неопределённое — кого-то;
• притяжательные — моих, мой;
• вопросительные — что.

3. О чём вспоминает А. Ахматова и где прерываются воспоминания:

А. Ахматова вспоминает о трагических событиях своей жизни, о сталинских репрессиях, о муже Николае Гумилёве и сыне Льве Гумилёве, о женщинах, вместе с которыми она стояла в тюремных очередях. Воспоминания лирической героини прерываются на строке: «Но идёт… Шатается… Одна…». Переломным моментом становится оглашение приговора.