1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.12 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.12 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте отрывок из книги В. В. Вересаева «Записи для себя». Объясните постановку знаков препинания в конце предложения.

Как легко было так писать! Взял записную книжку, стань перед витриной и пиши! Описывать наружность человека: лоб у него был белый и открытый, густые брови нависали над чёрными вдумчивыми глазами, нос… губы… волосы… И так дальше. Или обстановку комнаты: посреди стоял стол, покрытый розовою скатертью с разводами; вокруг стола было расставлено пять-шесть стульев… Комод в углу… В другом углу… И так дальше. А нужно-то совсем не так: закрой глаза и вдумайся, дай себе отчёт: что тебе больше всего бросилось в глаза в данном лице или обстановке? И этими-то двумя-тремя чертами, — но чертами характерными, яркими, всё и опиши. И довольно.

  1. Определите тип текста. Аргументируйте свой ответ.
  2. Согласны ли вы с суждениями писателя?
  3. Следуя рекомендациям автора, опишите собственную внешность или внешность своего знакомого, интерьер помещения, запомнившийся вам пейзаж (местность, где вы любите бывать; вид из окна и др.).
Подробный ответ

Как легко было так писать! Взял записную книжку, стань перед витриной и пиши! Описывать наружность человека: лоб у него был белый и открытый, густые брови нависали над чёрными вдумчивыми глазами, нос… губы… волосы… И так дальше. Или обстановку комнаты: посреди стоял стол, покрытый розовою скатертью с разводами; вокруг стола было расставлено пять-шесть стульев… Комод в углу… В другом углу… И так дальше. А нужно-то совсем не так: закрой глаза и вдумайся, дай себе отчёт: что тебе больше всего бросилось в глаза в данном лице или обстановке? И этими-то двумя-тремя чертами, — но чертами характерными, яркими, — всё и опиши. И довольно.

1. Определите тип текста. Аргументируйте свой ответ.

Тип речи — рассуждение. Автор размышляет о том, как нужно создавать словесное описание человека или интерьера. Он приводит примеры и доказывает свою мысль.

2. Согласны ли вы с суждениями писателя?

С автором можно согласиться. При описании человека или интерьера действительно важно выделять самые характерные черты, чтобы передать главное и не перегружать текст лишними подробностями. Но в некоторых случаях подробное описание тоже необходимо.

3. Следуя рекомендациям автора, опишите собственную внешность или внешность своего знакомого, интерьер помещения, запомнившийся вам пейзаж.

Вид из окна. Окна нашей квартиры выходят на реку. Из окна виден красивый изгиб реки, которая пропадает где-то за поворотом, скрытым высокими зданиями. Если посмотреть вниз, то можно увидеть почти возле дома мост через реку, где круглосуточно снуют пешеходы и проезжают автомобили. Вдали виден Кремль, золотые главки церквей, а ещё дальше, почти на горизонте, — башни Москва-Сити.

Иллюстрация к решению «Упр.12 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.12 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы