Упр.12 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Как легко1 было так писать!4 Взял записную2 книжку, стань перед витриной и пиши! Описывать наружность человека: лоб у него был белый и открытый, густые брови нависали над чёрными вдумчивыми глазами, нос… губы… волосы… И так дальше. Или обстановку комнаты: посреди стоял стол, покрытый розовою скатертью3 с разводами; вокруг стола было расставлено пять-шесть стульев… Комод в углу… В другом углу… И так дальше. А нужно-то совсем не так: закрой глаза4 и вдумайся3, дай себе отчёт: что тебе больше всего бросилось в глаза в данном лице или обстановке? И этими-то двумя-тремя чертами, — но чертами характерными, яркими, всё и опиши.
И довольно.
1. Определите тип текста. Аргументируйте свой ответ.
Тип речи – рассуждение. Автор рассматривает то, каким именно образом возможно создать словесное описание человека или интерьера. Он приводит пример неправильного, с его точки зрения, описания и приводит аргументы в защиту своего взгляда на проблему.
2. Согласны ли вы с суждениями писателя?
Автор говорит о том, что при описании человека или интерьера достаточно нескольких, наиболее характерных черт. С автором можно как согласиться, так и нет. С одной стороны, если говорить о своем впечатлении о чем-либо или же о своих чувствах, то тогда действительно не нужно использовать для описания большое количество лишних слов, достаточно нескольких, но выражающих наиболее характерные моменты. Однако, если же мы говорим о тех ситуациях, когда подробное описание просто необходимо, то здесь нельзя ограничиваться только характерными чертами.
3. Следуя рекомендациям автора, опишите собственную внешность или внешность своего знакомого, интерьер помещения, запомнившийся вам пейзаж (местность, где вы любите бывать; вид из окна и др.).
Вид из окна.
Окна нашей квартиры выходят на реку. Из окна виден красивый изгиб реки, которая пропадает где-то за поворотом, скрытый высокими зданиями. Если посмотреть вниз, то можно увидеть, прямо почти возле дома, мост через реку, где круглосуточно снуют пешеходы и проезжают автомобили. Вдали же можно увидеть Кремль, золотые главки церквей, а еще дальше, почти совсем на горизонте, виднеются башни Москва-Сити.
Выполнение
Как легко было так писать!
Взял записную книжку, стань перед витриной и пиши!
Описывать наружность человека: лоб у него был белый и открытый, густые брови нависали над чёрными вдумчивыми глазами, нос… губы… волосы… И так дальше.
Или обстановку комнаты: посреди стоял стол, покрытый розовою скатертью с разводами; вокруг стола было расставлено пять-шесть стульев… Комод в углу… В другом углу… И так дальше.
А нужно-то совсем не так: закрой глаза и вдумайся, дай себе отчёт: что тебе больше всего бросилось в глаза в данном лице или обстановке? И этими-то двумя-тремя чертами, — но чертами характерными, яркими, — всё и опиши.
И довольно.
1. Тип речи — рассуждение. Автор размышляет о том, как нужно создавать словесное описание человека или интерьера, приводит пример и доказывает свою мысль.
2. С суждениями писателя можно согласиться. Действительно, при описании достаточно нескольких самых характерных черт, если нужно передать общее впечатление. Но в некоторых случаях подробное описание необходимо, и тогда ограничиваться только несколькими признаками нельзя.
3. Вид из окна.
Окна нашей квартиры выходят на реку. Из окна виден красивый изгиб реки, которая пропадает где-то за поворотом, скрытым высокими зданиями. Если посмотреть вниз, то можно увидеть почти у самого дома мост через реку, где круглосуточно снуют пешеходы и проезжают автомобили. Вдали виден Кремль, золотые главки церквей, а ещё дальше, почти на горизонте, — башни Москва-Сити.
Ответ
В конце повествовательных предложений ставятся точка, многоточие или восклицательный знак; в вопросительном предложении — вопросительный знак; в побудительном предложении — восклицательный знак или точка, если нет особой эмоциональности.
