Упр.72 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте текст. Определите его тему.
В целом мире нет такой улицы! Красивой. Широкой. Прямой как стрела. Построенной великими зодчими и всегда полной кипучей жизни. Невский проспект — это чудо градостроительства и, как сказал Гоголь, «всеобщая коммуникация Петербурга». Нет, это не случайное соседство домов. Это — единое целое. И гармония эта достигнута прежде всего соразмерностью, точно найденными пропорциями. Гляньте! Как отвечают друг другу высота зданий, образующих ровный строй, и эта певучая ширина улицы! Невский проспект — это понятие. Целый мир представлений. Великий памятник русской истории. Русской культуры. Архитектуры. Наша национальная гордость. Проспект, который в продолжение двух с лишком столетий был центром духовной жизни России.
(И. Андроников)
Определите стиль текста.
Найдите в тексте неполные и восклицательные предложения. Какую роль они играют в создании стиля текста?
Выпишите из текста причастия. Обозначьте в них морфемы.
Произведите синтаксический разбор последнего предложения.
Объясните правописание выделенных слов.

Подробный ответ

1) В тексте рассказывается о Невском проспекте как об архитектурном и историческом символе Санкт-Петербурга и всей России. Автор подчёркивает его красоту, гармоничность и значимость как центра культурной и духовной жизни страны.

2) Текст относится к публицистическому стилю.

Обоснование:

выразительность и эмоциональность: восклицательные предложения («В целом мире нет такой улицы!»), усиленные эпитеты («великий памятник русской истории», «наша национальная гордость»);
оценочность: автор передаёт своё восхищение Невским проспектом, подчёркивает его значение;
лексические средства: книжная лексика («градостроительство», «пропорции», «коммуникация») и разговорный элемент («Гляньте!»);
назидательность: автор делится своим мнением и убеждает читателя в важности Невского проспекта.

Таким образом, текст имеет черты публицистического стиля, характерного для статей, очерков и эссе о культуре и истории.

3) Восклицательные предложения: «В целом мире нет такой улицы!», «Гляньте!», «Как отвечают друг другу высота зданий, образующих ровный строй, и эта певучая ширина улицы!»

Неполные предложения: «Красивой. Широкой. Прямой как стрела. Построенной великими зодчими и всегда полной кипучей жизни.», «Целый мир представлений. Великий памятник русской истории. Русской культуры. Архитектуры. Наша национальная гордость.»

Роль этих предложений в создании стиля текста:

выразительность и эмоциональность: восклицательные предложения передают восторг и восхищение автора;
динамичность: неполные предложения создают ритм, подчёркивают важные моменты;
воздействие на читателя: такие конструкции делают текст более живым и запоминающимся;
публицистический стиль: помогают создать образность и сделать текст похожим на вдохновляющую речь.

Таким образом, восклицательные и неполные предложения усиливают эмоциональность, торжественность и выразительность текста.

4) Причастия: построенной, найденными, образующих.

Морфемный состав:

построенной — по-стро-енн-ой;
найденными — най-ден-н-ыми;
образующих — образ-у-ющ-их.

5) Синтаксический разбор: «Проспект, который в продолжение двух с лишним столетий был центром духовной жизни России.»

Повествовательное, невосклицательное, сложное, СПП с придаточным определительным.

1-я часть: Проспект — односоставное, назывное, нераспространённое;
2-я часть: который был центром — двусоставное, распространённое.

6) Объяснение правописания выделенных слов:

построенной — приставка по-, в причастии пишется нн, так как есть зависимые слова;
не случайное — с прилагательным пишется раздельно, так как есть противопоставление по смыслу не требуется, но здесь слово употреблено как признак с отрицанием;
найденными — в причастии пишется нн, так как есть зависимое слово;
в продолжение — производный предлог, пишется раздельно, на конце е.