Упр.68 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте текст.
Определите тему текста. В каком предложении она выражена? Дайте характеристику первого предложения. Как соотносятся начало и конец текста? Какие изобразительно-выразительные средства использует автор? Подготовьтесь к изложению.
Как рождается замысел?
Почти не бывает двух замыслов, которые бы возникали и развивались одинаково. Очевидно, ответ на вопрос, «как рождается замысел», надо искать не вообще, а в связи с каждым отдельным рассказом, романом или повестью.
< … >
Возникновение замысла, пожалуй, лучше всего объяснить путём сравнения. Сравнение вносит иногда удивительную ясность в самые сложные вещи.
< … >
Замысел — это молния. Много дней накапливается над землёй электричество. Когда атмосфера насыщена им до предела, белые кучевые облака превращаются в грозные грозовые тучи и в них из густого электрического настоя рождается первая искра — молния. Почти тотчас же вслед за молнией на землю обрушивается ливень. Замысел, так же как молния, возникает в сознании человека, насыщенном мыслями, чувствами и заметками памяти. Накапливается всё это исподволь, медленно, пока не доходит до той степени напряжения, которое требует неизбежного разряда. Тогда весь этот сжатый и ещё несколько хаотический мир рождает молнию — замысел.
< … >
Если молния — замысел, то ливень — это воплощение замысла. Это стройные потоки образов и слов. Это книга.
(К. Паустовский)
В выделенных словах обозначьте корни и объясните их правописание.

Подробный ответ

Тема текста: процесс рождения замысла художественного произведения. Тема наиболее полно выражена в первом предложении: «Как рождается замысел?»

Характеристика первого предложения

Это предложение вопросительное, простое. Оно задаёт направление всему тексту, привлекает внимание читателя и подготавливает к рассуждению автора.

Соотношение начала и конца текста

В начале текста ставится вопрос о том, как рождается замысел. В конце даётся ответ: замысел сравнивается с молнией, а его воплощение — с ливнем. Значит, текст построен кольцевым способом: начало и конец связаны одной темой и одним образом.

Изобразительно-выразительные средства

риторический вопрос: «Как рождается замысел?»;
сравнение: «Замысел — это молния»;
метафора: «ливень — это воплощение замысла»;
повтор: «Это стройные потоки образов и слов. Это книга».

Корни и правописание выделенных слов

Возникали — корень -возник-, правописание проверяется словом возникнуть.
Развивались — корень -развив-, правописание проверяется словом развитие.
Возникновение — корень -возник-, правописание проверяется словом возникнуть.
Накапливается — корень -кап-, написание а в корне проверяется словом капля.
Воплощение — корень -плот-, написание о в корне проверяется словом плоть.

Изложение

Как рождается замысел? На этот вопрос нет универсального ответа, ведь не существует двух одинаковых замыслов, которые возникали бы и развивались совершенно одинаково. Поэтому исследовать этот процесс нужно не в целом, а применительно к каждому отдельному произведению — будь то рассказ, роман или повесть.

Лучше всего объяснить возникновение замысла с помощью сравнения. Иногда оно помогает внести ясность даже в самые сложные вещи. Автор приводит метафору: замысел можно сравнить с молнией. Перед грозой в атмосфере постепенно накапливается электричество. Когда его становится достаточно, белые кучевые облака превращаются в грозовые тучи, насыщенные электрическим зарядом. В какой-то момент этот заряд достигает предела, и тогда рождается первая искра — молния. Почти сразу после молнии на землю обрушивается ливень.

Замысел возникает точно так же. Он складывается постепенно: в сознании человека накапливаются мысли, переживания, впечатления, воспоминания. Этот процесс идёт незаметно, исподволь, медленно. Но в какой-то момент количество переходит в качество: достигается та степень напряжения, при которой идея требует своего выражения, неизбежного «разряда». Тогда всё, что накопилось в сознании, упорядочивается, складывается в единую картину, и рождается замысел.

Если молния символизирует саму идею, то ливень можно сравнить с её воплощением. После того как замысел сформировался, начинается процесс его реализации: он оформляется в стройные потоки образов и слов. Это превращение замысла в произведение искусства, в книгу.

Таким образом, К. Паустовский с помощью яркого образа грозы и молнии объясняет сложный процесс рождения художественного замысла.