1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бабайцева 10-11 класс
Упр.677 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Бабайцева
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Бабайцева

Упр.677 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте текст.

У ароматных сладких дынь свой ряд. Они товар нежный. Их не ссыпают навалом, их раскладывают в ряд на циновках. Есть дыни круглые, чётко оформившиеся, с мягкими, обтекаемыми гранями — их зовут здесь «кубышками». Но больше всего они похожи на какой-то внутренний орган неведомого чудовища — почку или сердце. Мясо у них оранжево-жёлтое или насыщенно зелёное, как шартрез. А есть ещё дыни длинные, конические, как мины или межпланетные снаряды (так в то время их рисовали в журнале «Вокруг света»). Есть дыни золотистые; как осень, как листопад, как закат в спокойной воде пруда. Есть дыни, похожие на головы огромных тропических гадов, они в пятнах, потёках, пересветах, в хищных змеиных узорах. От дынь исходит еле уловимый аромат, и каждый, кто проходит по этим рядам, дышит им.

И продавцы в этом ряду тоже иные, и покупатели тут не те, что табунятся вокруг арбузных пятитонок. Продавцы в этом ряду — старые солидные люди, узбеки или казахи — аксакалы с истовыми бородами, с бурыми иконописными лицами, в чёрно-белых тканых тюбетейках. Они не волнуются, не бегают, не кричат, они только поют: «А вот ароматные сладкие дыни». Подходи, смотри, плати деньги и уноси.

Пробовать дыни дают не всякому. Это целый ритуал. Сначала её секут напополам, потом снимают тончайший прозрачный срез, и к лицу покупателя на острие длинного и тонкого, как жало, ножа возносится прозрачный розовый лепесток, бери в рот, соси и оценивай.

И покупатель здесь свой. Около арбузов мальчишки, тётки, сезонники, шофёры, любители выпить. Арбуз, если нет ножа, просто колют о колено, а надколов, разрывают руками. Едят тут же, чавкая, истекая сладостью, урча, уходя в корку с носом, с глазами, чуть не до волос. Повсюду на земле валяются горбушки и шкурки.

Дыню под мышкой уносят домой. И когда там её положат на белое фаянсовое блюдо и поставят среди стола, то стол тоже сразу вспыхнет и станет праздничным. Такая она нежно-цветистая, такая она светящаяся, изнизанная загаром и золотом — в общем, очень похожая на дорогую майоликовую вазу.

(Ю. Домбровский)

  1. Определите стиль и тип речи. Обоснуйте свой ответ.
  2. Определите тему текста. Какими способами она выражена?
  3. Какие средства художественной выразительности использует писатель?
  4. Выпишите из текста по два примера эпитетов, метафор и сравнений.
  5. Произведите морфологический анализ слова тончайший. К какой части речи относится слово похожий? Докажите.
  6. Определите спряжение глаголов.
  7. Найдите в тексте обособленные обстоятельства.
  8. Объясните написание слов тоже, тут же.
  9. Составьте схему последнего предложения.
Подробный ответ

Текст относится к описанию с элементами повествования.

  • Основное внимание уделяется изображению дынь: их внешнему виду, цвету, форме, аромату, а также атмосфере базара.
  • Есть динамические элементы: действия продавцов, покупательский ритуал, сцена с арбузами, но главная задача текста — создать образ и передать настроение.

Стиль текста — художественный. Это подтверждают такие особенности:

  • яркие эпитеты: «ароматные сладкие дыни», «тончайший прозрачный срез», «бурые иконописные лица»;
  • сравнения: «как почку или сердце», «как мины или межпланетные снаряды», «как осень, как листопад, как закат»;
  • метафоры: «стол вспыхнет», «уносят под мышкой», «разрывают руками»;
  • олицетворение: «стол вспыхнет», «продавцы поют»;
  • чередование длинных и коротких предложений, создающее особый ритм текста;
  • эмоциональность и выразительность, передающие колорит восточного базара.

Таким образом, текст является описанием в художественном стиле, насыщенным выразительными средствами, передающими колорит и атмосферу восточного рынка.

Тема текста — восточный базар и его атмосфера, представленная через описание дынь, их разнообразия, вкуса, аромата и культуры торговли ими. Автор передаёт национальный колорит, различия в продаже арбузов и дынь, ритуал покупки, а также настроение и впечатления от увиденного.

Тема выражена через:

  1. живописные описания дынь;
  2. сравнения и эпитеты;
  3. олицетворение и метафоры;
  4. сопоставление дынь и арбузов;
  5. описание продавцов и покупателей.

Автор использует разнообразные художественные средства выразительности, создавая яркую картину восточного базара и передавая колоритное описание дынь.

Эпитеты:

  • «ароматные сладкие дыни»;
  • «бурые иконописные лица».

Метафоры:

  • «стол вспыхнет»;
  • «продавцы поют».

Сравнения:

  • «как мины или межпланетные снаряды»;
  • «как осень, как листопад, как закат».

Тончайший — имя прилагательное, качественное, в форме единственного числа, мужского рода, именительного падежа, в превосходной степени. В предложении является определением.

Похожий — имя прилагательное. Это доказывается тем, что слово обозначает признак предмета, имеет полную и краткую формы: похожий — похож, похожа, похоже, похожи, изменяется по родам, числам и падежам, в предложении может быть определением или сказуемым.

Спряжение глаголов:

І спряжениеІІ спряжение
ссыпают, раскладывают, рисовали, волнуются, бегают, поют, пробовать, дают, секут, снимают, бери, соси, оценивай, колют, разрывают, валяются, вспыхнет, станетисходит, проходит, дышит, табунятся, кричат, подходи, смотри, плати, уноси, возносится, едят, уносят, положат, поставят

Обособленные обстоятельства в тексте выделены запятыми: «чавкая», «истекая сладостью», «урча», «уходя в корку с носом, с глазами, чуть не до волос».

Тоже пишется слитно, когда это союз со значением «также».

Тут же пишется раздельно, так как это сочетание наречия с частицей.

Схема последнего предложения: [], [], [] — в общем, [].

Иллюстрация к решению «Упр.677 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)», 5
Иллюстрация к решению «Упр.677 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)», 6
Иллюстрация к решению «Упр.677 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)», 9



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы