Упр.661 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Самый серьёзный и самый консервативный из знаков препинания — точка. Она не терпит продолженья… Однако точка имеет лишь относительное значение. Вместо точки можно поставить запятую. Вместо точки можно поставить многоточие. Вместо точки можно поставить точку с запятой.
Вы можете себя бить кулаком в грудь: «Я имею право!» Вы можете сказать и спокойно: «Я имею право». В конце концов, вы можете усомниться: «Я имею право?» Точку заменил вопросительный знак.
Вопросительный знак всегда и во всём сомневается… Многоточие наивно и глупо. Многоточие — любимый знак любовных записок школьниц, знак переходного возраста. Многоточие — заика, которому не хватает слов…
Тире — вот уж поистине многозначительная колдунья, вытесняет собою честное двоеточие…
Точку с запятой мало кто понимает… Не мешает подумать о том, не вымирает ли это племя, не ассимилируется ли часть его с точками, а часть с запятыми.
Да, я согласен с рассуждениями латвийского поэта И. Зиедониса о том, что самый серьёзный и самый консервативный из знаков препинания – точка. Если бы не было точек, предложения бы сливались и не имели индивидуальность. Было бы непонятно, что написано в том или ином предложении. Текст был бы полностью сплошным, что не годится для чтения. Кроме того, остальные знаки препинания так или иначе означают какую-либо эмоцию, в зависимости от текста, поэтому приходится подбирать интонацию. Например, радость с восклицательными знаками и междометиями.
Таким образом, отсутствие точки привело бы к тому, что текст потерял бы структуру и смысл.
Обратите внимание на многоточие в этом тексте. Какую функцию оно выполняет?
• Многоточие в этом тексте используется как художественный приём, с помощью которого высказывание становится более эмоциональным, более выразительным.
Произведите синтаксический разбор выделенного предложения.
• Не мешает подумать о том, не вымирает ли это племя, не ассимилируется ли часть его с точками, а часть с запятыми.
[ ],
(…ли), (…ли).
Это предложение сложное, сложноподчинённое с двумя придаточными, с однородным подчинением. Главное – Не мешает подумать о том, первое придаточное – не вымирает ли это племя, второе придаточное – не ассимилируется ли часть его с точками, а часть с запятыми. Оба придаточных относятся к словосочетанию «подумать о том», отвечают на один и тот же вопрос «подумать о чём?» и являются однородными. Они связаны между собой в данном случае перечислительной интонацией, а к главному прикрепляются частицей «ли» в роли подчинительного союза, отделяются от главного и друг от друга запятыми.
По цели высказывания это сложное предложение повествовательное, по интонации – невосклицательное, поэтому в конце предложения ставится точка.
Не мешает подумать о том,
Это предложение простое: одна грамматическая основа не мешает подумать. Подлежащего нет. Не мешает подумать – составное глагольное сказуемое, выражено глаголом в форме изъяв. накл. прош. вр. мешает и инфинитивом подумать, в состав сказуемого входит отрицательная частица «не».
Второстепенный член предложения зависти от сказуемого: не мешает подумать (о чём?) о том – косвенное дополнение, выражено местоимением в форме П. п. с предлогом «о».
По строению это предложение односоставное, безличное, распространённое, полное.
не вымирает ли это племя,
Это предложение простое: одна грамматическая основа не вымирает племя. Племя – подлежащее, выражено существительным, не вымирает – простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в форме изъяв. накл. наст. вр., в состав сказуемого входит отрицательная частица «не».
Второстепенный член предложения зависит от подлежащего: племя (какое?) это – согласованное определение, выражено местоимением.
По строению это предложение двусоставное, распространённое, полное.
не ассимилируется ли часть его с точками, а часть с запятыми.
Это предложение простое: одна грамматическая основа не ассимилируется часть, а часть. Часть, а часть – однородные подлежащие, выражены существительными, соединёнными противительным союзом «а», не ассимилируется – простое глагольное сказуемое, выражено глаголом в форме изъяв. накл. наст. вр., в состав сказуемого входит отрицательная частица «не».
Второстепенный член предложения «его» зависит от подлежащего: часть (чья?) его – несогласованное определение, выражено местоимением.
От сказуемого зависят второстепенные члены: ассимилируется (с чем?) с точками – косвенное дополнение, выражено существительным в форме Т. п. с предлогом «с»; ассимилируется (с чем?) с запятыми – косвенное дополнение, выражено существительным в форме Т. п. с предлогом «с».
По строению это предложение двусоставное, распространённое, полное.

Да, я согласен с рассуждениями латвийского поэта И. Зиедониса о том, что самый серьёзный и самый консервативный из знаков препинания — точка. Если бы не было точек, предложения бы сливались и не имели индивидуальности. Было бы непонятно, что написано в том или ином предложении. Текст был бы полностью сплошным, что не годится для чтения. Кроме того, остальные знаки препинания так или иначе означают какую-либо эмоцию, в зависимости от текста, поэтому приходится подбирать интонацию. Например, радость — с восклицательными знаками и междометиями.

Таким образом, отсутствие точки привело бы к тому, что текст потерял бы структуру и смысл.

Многоточие в этом тексте используется как художественный приём, с помощью которого высказывание становится более эмоциональным, более выразительным.

Синтаксический разбор предложения: Не мешает подумать о том, не вымирает ли это племя, не ассимилируется ли часть его с точками, а часть с запятыми.

Это сложное предложение, сложноподчинённое, с двумя придаточными, с однородным подчинением.

Главное предложение: Не мешает подумать о том.

Придаточные предложения: не вымирает ли это племя, не ассимилируется ли часть его с точками, а часть с запятыми.

Оба придаточных относятся к словосочетанию подумать о том, отвечают на один и тот же вопрос подумать о чём? и являются однородными. Они связаны между собой перечислительной интонацией, а к главному присоединяются частицей ли в роли подчинительного союза. Придаточные отделяются от главного и друг от друга запятыми.

По цели высказывания предложение повествовательное, по интонации — невосклицательное, в конце ставится точка.

Разбор главного предложения: Не мешает подумать о том.

Это простое предложение. Грамматическая основа: не мешает подумать. Подлежащего нет. Не мешает подумать — составное глагольное сказуемое, выраженное глаголом в форме изъявительного наклонения и инфинитивом; в состав сказуемого входит отрицательная частица не.

О том — косвенное дополнение, выраженное местоимением в форме предложного падежа с предлогом о.

По строению это предложение односоставное, безличное, распространённое, полное.

Разбор первого придаточного: не вымирает ли это племя.

Это простое предложение. Грамматическая основа: племя не вымирает. Племя — подлежащее, выраженное существительным. Не вымирает — простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом в форме изъявительного наклонения настоящего времени; в состав сказуемого входит отрицательная частица не.

Это — согласованное определение, выраженное местоимением.

По строению это предложение двусоставное, распространённое, полное.

Разбор второго придаточного: не ассимилируется ли часть его с точками, а часть с запятыми.

Это простое предложение. Грамматическая основа: часть не ассимилируется, а часть. Часть, а часть — однородные подлежащие, выраженные существительными, соединёнными противительным союзом а. Не ассимилируется — простое глагольное сказуемое, выраженное глаголом в форме изъявительного наклонения настоящего времени; в состав сказуемого входит отрицательная частица не.

Его — несогласованное определение, выраженное местоимением.

С точками и с запятыми — косвенные дополнения, выраженные существительными в форме творительного падежа с предлогом с.

По строению это предложение двусоставное, распространённое, полное.